【題目】小陽同學在“觀察水的沸騰”實驗中,繪制了如圖1所示溫度隨時間的圖像。

1)從圖像1中可知,水的沸點是____________℃,低于100℃的原因可能是______________;

2)如圖2中是兩杯正在加熱的水,杯中溫度計示數(shù)不變的是_______(填“甲”或“乙”) ;

3)小陽發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰近組的水先沸騰,先沸騰的原因可能是_________________(寫一種即可);

4)他還發(fā)現(xiàn)自己組的水測出的沸點比鄰近組測得的高1℃,他認為是鄰近組在測量溫度時溫度計的玻璃泡碰到了容器底造成的,他的想法正確嗎?____(填“正確”或“錯誤”),理由是______________;

5)小陽想探究水的沸騰過程是否要吸熱,接下來的做法是_____________________

【答案】98 該地氣壓低于一標準大氣壓 水的質量少 錯誤 燒杯底由于直接受熱,所以溫度會很高 停止加熱,觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰

【解析】

(1)[1]由圖像可知水溫達到98℃后保持不變,因此水的沸點為98℃

[2]一標準大氣壓下水的沸點為100℃,氣壓越低沸點越低,因此可能是因為該地氣壓低于一標準大氣壓;

(2)[3]水沸騰時吸熱溫度不變,沸騰時氣泡上升逐漸變大,因此杯中溫度計示數(shù)不變的是乙;

(3)[4]減少水的質量,提高水的初溫都可以縮短液體到達沸騰的時間;

(4)[5][6] 燒杯底由于直接受熱,所以溫度會很高。鄰組的溫度比小陽的測量結果低,所以不是因為溫度計的玻璃泡碰到容器底;

(5)[7]水沸騰后,應停止加熱,觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰,若撤去加熱源,水不再維持沸騰狀態(tài),則說明沸騰過程需要吸熱。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說法正確的是()

A.甲種物質是晶體,圖線表示的是凝固過程

B.乙種物質是非晶體,圖線表示的是熔化過程

C.丙種物質是非晶體,圖線表示的是凝固過程

D.丁種物質是晶體,圖線表示的是凝固過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組提出利用斜面、鋼球、木塊等器材探究“動能大小的影響因素”,開展了如圖所示的活動.

(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大。

(2)在圖甲和圖丙中,得到的結論是 ;比較甲、乙兩圖用質量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下,目的是研究鋼球的動能與 的關系.

(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關.進一步探究,獲得了表格內的數(shù)據(jù):

實驗序號

鋼球質量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/cm

10

20

40

10

10

10

20

20

80

分析表格內的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關(選填“超載”或“超速”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當閉合開關S后,移動滑片P,下列說法中正確的是( )

A. 滑片P向右移動時,電壓表、電流表示數(shù)都變大

B. 滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

C. 滑片P向左移動時,電壓表、電流表示數(shù)都不變

D. 滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李強同學在乘長途汽車旅行時,注意觀察一段平直的公路旁邊的里程碑,并將觀察結果記錄下來.

觀察次數(shù)

里程碑示數(shù)

記錄時間

1)從記錄數(shù)據(jù)可以看出,汽車做的________(填是”不是)勻速直線運動.

2)這輛汽車在該同學觀察這段時間內的平均速度是多少______

3)如果長途汽車在8h20min05s李強開始觀察期間,在里程碑示數(shù)為40 km處,停了5 min后還是在9h20min05s到達60 km處,汽車在觀察的這段時間內平均速度是變大、變小或不變______?為什么______?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是童童設計的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導線,R1為定值電阻。當閉合開關S,壓力F增大時,電流表與電壓表示數(shù)變化情況是(  。

A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

C. 電流表、電壓表示數(shù)都變大

D. 電流表、電壓表示數(shù)都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 所示,這是小強同學設計的測牛奶密度的操作示意圖:

1)把天平放在水平桌面上,將___________移至標尺左端零刻度線處,指針位置如圖甲所示。要使橫梁平衡,應向______調節(jié)平衡螺母;

2)由圖 A、B,小強測得牛奶的質量 m________g,牛奶的體積 V______ cm3

3)根據(jù)圖乙中步驟,小強計算出牛奶的密度ρ_______kg/m3;

4)其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將______(選填偏大偏小);

5)小強同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1,倒入牛奶后測出其總質量m2。在將牛奶倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于牛奶較多,無法全部倒完,他及時停止了操作。同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小強讀出此時量筒中牛奶的體積V,又加了一個 步驟,順利得出了牛奶的密度。你認為增加的步驟是:______,請幫小強寫出計算牛奶密度的表達式______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列關于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是( )

A.a說明聲音是由物體的振動產生的

B.圖中的噪聲強度顯示儀是用來降低噪聲的

C.c中的倒車雷達利用超聲傳遞信息

D.圖中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度;

1)該實驗原理是______;

2)為了方便計時,應使斜面的坡度較______(選填“大”或“小”);

3)小車通過AB段時測得時間,則AB段的平均速度=______cm/s

4)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度會偏______(選填“大”或“小”)。

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