18.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,已知電源電壓不變,R1為定值電阻,電流表選用0~0.6A量程,電壓表V1選用0~3V量程,電壓表V2選用0~15V量程,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω  1A”字樣.

(1)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表指針的指向如圖乙所示,出現(xiàn)的問(wèn)題是電流表正負(fù)接線柱接反.
(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,記錄電流表與電壓表V1的示數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表V1的示數(shù)U1/V電流表A的示數(shù)I/A
11.00.1
22.00.2
33.00.3
(3)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)記錄的電流表與電壓表V2的示數(shù),畫(huà)出R2的 I-U關(guān)系圖象如圖丙所示,由此可知,電源電壓是6V,在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的情況下,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于10Ω.

分析 (1)根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況分析原因;
(2)由電路圖知,電壓表V1測(cè)量電阻R1兩端電壓,電流表測(cè)量電路電流.比較電壓、電流變化規(guī)律就能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)U1=1.0V時(shí),電流表A的示數(shù)I=0.1A,由丙圖可知,此時(shí)U2=5.0V,則電源電壓U=U1+U2;根據(jù)最大電流,利用歐姆定律計(jì)算滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值.

解答 解:(1)由圖乙可知,電流表指針?lè)崔D(zhuǎn),說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反;
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出:電壓成倍增大,電流也成倍增大,且兩者增大的倍數(shù)相同.所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓成正比.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)U1=1.0V時(shí),電流表A的示數(shù)I=0.1A,由丙圖可知,此時(shí)U2=5.0V,則電源電壓U=U1+U2=1.0V+5.0V=6V;
由題意可知,電路中的最大電流為I=0.3A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U=3V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω.
故答案為:(1)電流表正負(fù)接線柱接反;(2)在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓成正比;(3)6;10.

點(diǎn)評(píng) 在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用控制變量法,需控制電阻不變,改變電壓.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線,標(biāo)出反射角的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”是的實(shí)驗(yàn)中

(1)如圖甲所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡中心和光屏中心,使之在一條與光具座平行的直線上,這樣做的目的是使像呈在光屏的中央.
(2)試驗(yàn)時(shí),蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng);
(3)點(diǎn)燃的蠟燭分別放在四個(gè)不同位置,如圖乙,其中蠟燭放在a處所得到的實(shí)像最小;放在d處得到的正立的虛像;在d處的成像規(guī)律是放大鏡的原理,在c處的成像規(guī)律是投影儀的原理;
(4)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,如圖丙是我國(guó)海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚(yú)島,如果要讓像更大一些,鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得較大(選填“較大”或“較小”)些.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)用如圖所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系.
先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω和50Ω六個(gè)定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間,閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電流表示數(shù)填入下表.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流與電阻不成反比.
R/Ω51015203050
I/A0.40.30.240.20.150.1
(1)請(qǐng)分析發(fā)生錯(cuò)誤的原因.
(2)請(qǐng)你仍然用以上六個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“在導(dǎo)體兩端電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比”,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方法,畫(huà)出電路圖,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.(可以按需要添加器材)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),準(zhǔn)備的器材如下:兩節(jié)干電池(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),定值電阻三個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器兩只(20Ω 2 A、50Ω 1 A),導(dǎo)線若干.

(1)圖是他連接好的電路,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物圖在下面方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.
(2)小明把5Ω的電阻接入電路,通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)小明得出的結(jié)論是:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
(3)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),你判斷小明用的是最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器.
(4)小明又分別把10Ω和15Ω的電阻接入電路,測(cè)得數(shù)據(jù)分別記錄為另外兩表.其中,表二中是接入10Ω電阻時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù).
(5)小明在測(cè)量表三中數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)其它三組數(shù)據(jù)時(shí)一切正常,但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都不能使電壓表示數(shù)達(dá)到0.5V,你知道原因是什么嗎?滑動(dòng)變阻器最大阻值偏。
(6)分析三個(gè)表中電壓為1.5V時(shí)所測(cè)數(shù)據(jù),小明的結(jié)論是電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
表一
電壓U/V0.511.52
電流I/A0.10.20.30.4
表二
電壓U/V0.511.52
電流I/A0.050.10.150.2
表三
電壓U/V0.511.52
電流I/A0.070.10.14

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小剛同學(xué)利用如圖1所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),連接好電路后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到B(選填“A”或“B”)端.
(2)小剛同學(xué)一共做了三次實(shí)驗(yàn),先將5Ω的電阻接上時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到某一位置,記錄下此時(shí)的電流表示數(shù),又分別將10Ω和15Ω的電阻接上,直接讀出各自的電流表的讀數(shù)進(jìn)行記錄,如圖2所示為接15Ω電阻時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A,可是將實(shí)驗(yàn)的實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表,分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)其結(jié)論與歐姆定律不相符,原因是沒(méi)有控制電壓表的示數(shù)保持不變.
 次數(shù) 電阻(Ω) 電流(A)
 1 5 0.40
 2 10 0.30
 3 15
(3)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正后,小剛同學(xué)重做實(shí)驗(yàn),當(dāng)把電阻由10Ω換成15ΩΩ時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)會(huì)變大(選填“變大”“不變”或“變小”),她接下來(lái)的操作應(yīng)將滑片向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng)才能正確完成探究實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電器連接完整,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大;

(2)正確規(guī)范完成電路連接后,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端調(diào)到另一端,并得到多組電流電壓值(如表格).當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為2.5V.根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與與其兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.0 3.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值為10Ω,它在實(shí)驗(yàn)中除保護(hù)電路外,另一作用改變定值電阻兩端電壓.
(4)保持電源電壓不變,換用標(biāo)有“20Ω  2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系,始終保持電壓表示數(shù)為2V,換用20Ω的電阻接入電路時(shí),滑片應(yīng)向右移動(dòng),本實(shí)驗(yàn)選用的定值電阻阻值不能超過(guò)40Ω.
(5)將圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電壓表和電流表均有示數(shù),原因可能是通過(guò)燈泡的電流太小,實(shí)際功率太小,向左移動(dòng)滑片P,小燈泡開(kāi)始發(fā)光,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后畫(huà)出了燈泡的I-U圖象如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為0.625W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.物理學(xué)中常用磁感線來(lái)形象地描述磁場(chǎng),用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B 表示)來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,它的國(guó)際單位是特斯拉(符號(hào)是T ),磁感應(yīng)強(qiáng)度B 越大表明磁場(chǎng)越強(qiáng);B=0表明沒(méi)有磁場(chǎng).有一種電阻,它的大小隨磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻.如圖(1)所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R 的性,設(shè)計(jì)了如圖(2)所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,則此時(shí)電流表的示數(shù)為0.03A;
(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為S極;閉合S1和S2,移動(dòng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A 時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度0.3T;
(3)實(shí)驗(yàn)中將圖(2)甲中電路電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),發(fā)現(xiàn)圖(2)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)均不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)的方向無(wú)關(guān);
(4)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器連人電路R1中的阻值來(lái)改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度,從而影響電流表的示數(shù).若讓滑動(dòng)變阻器R1的滑片P 向右移動(dòng),此時(shí)電流表的示數(shù)將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”).請(qǐng)你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法改變通電螺線管的線圈匝數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.50cm,若用分度值為1cm的刻度尺測(cè)量該物體,則測(cè)量值應(yīng)為3.5cm;準(zhǔn)確值是3cm,估計(jì)值是0.5cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案