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（2012?湛江）下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．
解答：解：
A、正常足月新生兒體重在2500g以上，平均3000g，身長在47cm以上，平均50cm，50mm太小，故A錯；
B、一位普通初中生質量為50kg，G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B正確；
C、洗澡的熱水溫度約為37℃左右，75℃太高，故C錯；
D、對人體安全電壓就是不高于36V，故D錯．
故選B．
點評：估計題在中考中以選擇題的形式出現(xiàn)，一般考查長度、時間、質量、功率、速度、壓強等，一定要對生活中這些物理量進行正確的估測．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江）下面是日常生活中與壓強有關事例的描述，其中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江）（1）①如圖1所示，溫度計示數(shù)為
87
87
℃．②如圖2所示，天平讀數(shù)是
33.4
33.4
g．
（2）小李在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡上標有“3.8V”字樣．他設計的實物電路如圖3所示．
①連接電路時，開關S應斷開，目的是防止因電路
短路
短路
（填“短路”或“開路”）而損壞儀器；閉合開關后，若發(fā)現(xiàn)電壓表的指針往左偏，這可能是由于電壓表的正負接線柱
接反了
接反了
．
②若在實驗中小燈泡的燈絲突然燒斷了，則電壓表的示數(shù)將
變大
變大
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
③排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖4所示，小燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W；小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
9.5
9.5
Ω．
④下表是在實驗中測出的三組數(shù)據(jù)，根據(jù)測得的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡三次的電阻值并不相同，這是因為小燈泡燈絲的電阻與
溫度
溫度
有關．
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮度
1 3.0 0.36 發(fā)光暗淡
2 3.8 發(fā)光正常
3 4.2 0.42 發(fā)光強烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江）廉江市匯立電器廠生產某型號不銹鋼電水壺如圖所示，它的銘牌信息如下表所示．電水壺裝滿初溫為20℃的水，在額定電壓下將水燒至100℃用了7min．
額定電壓 220V
額定功率 2000W
頻率 50Hz
容積 2L
[水的比熱容C水=4.2×103J/（kg?℃）]求：
（1）電水壺正常工作時電流多大？（結果保留兩位小數(shù)）
（2）水吸收的熱量是多少？
（3）電水壺燒水過程中的能量轉化效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?湛江模擬）小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”

（1）如圖所示壓強計是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
不漏氣
不漏氣
（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）下表是小明同學利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù) 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U型管左右液面高度差△h/cm
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝下 8.0
5 9 朝左 8.2
6 9 朝右 8.2
①實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為
④
④
．
②比較序號1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：
密度一定時，液體壓強隨深度的增加而增大
密度一定時，液體壓強隨深度的增加而增大
；
③比較序號
3
3
、
5
5
、
6
6
的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，
于是，小明同學用壓強計把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯子中盛的是鹽水．
①你認為，小明的結論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由：
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
．

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