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水是生命之源,合理的利用和保護水資源是我們義不容辭的資任.生活用水的過程中,也蘊含著豐富的物理知識,請你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識.
例如:用噴壺給花澆水:利用了水的重力方向總是豎直向下的道理.
①熱水袋中灌水取暖:______.
②夏天在房間的地面上灑點水:______.
③游泳時總是向后劃水:______.
④救火時用盆潑水:______.
①用熱水取暖,是為了讓水放出更多的熱量,在質量相同,降低相同的溫度,水的比熱大,放出熱量最多.
②夏天在房間的地面上灑點水,水在常溫下就可以蒸發(fā),蒸發(fā)要吸熱,吸收空氣中的熱量使空氣的溫度降低.
③游泳時人用力向后劃水,人給水一個向后的作用力,由于物體間力的作用是相互的,水給人一個向前的推力,所以人就前進.
④用盆潑水時,迅速抽回盆子,水由于慣性,仍保持原來的運動狀態(tài),向前運動.另外,潑水可降低可燃物的溫度而達到滅火的目的.故該題屬于開放型題目只要合理即可.
故答案為:
①利用了水的比熱容大.
②利用了水蒸發(fā)吸熱.
③利用力的作用是相互的.
④利用一切物體都具有慣性.(答案合理即可)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?十堰)水是生命之源,合理的利用和保護水資源是我們義不容辭的資任.生活用水的過程中,也蘊含著豐富的物理知識,請你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識.
例如:用噴壺給花澆水:利用了水的重力方向總是豎直向下的道理.
①熱水袋中灌水取暖:
利用了水的比熱容大
利用了水的比熱容大

②夏天在房間的地面上灑點水:
利用了水蒸發(fā)吸熱
利用了水蒸發(fā)吸熱

③游泳時總是向后劃水:
利用力的作用是相互的
利用力的作用是相互的

④救火時用盆潑水:
利用一切物體都具有慣性
利用一切物體都具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

水是生命之源,合理的利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.用水的過程中,也蘊含著豐富的物理知識,請你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識.
①夏天在房間的地面上灑點水降溫:
水蒸發(fā)吸熱
水蒸發(fā)吸熱

②在城市建人工湖緩解熱島效應:
水的比熱容大
水的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“水循環(huán)示意圖”.(1)圖中的①處發(fā)生的物態(tài)變化是汽化,同時伴隨著
熱,②處發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和
液化
液化
,同時伴隨著放熱.

(2)生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見,蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會永遠留在空氣中嗎?其實地球上的水不停地循環(huán)著,空氣中的水蒸氣可以通過各種方式再次變成水回到地球表面.請你寫出一種與此有關的自然現(xiàn)象及相應的物態(tài)變化名稱.
(3)水是生命之源,合理的利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.生活用水的過程中,也蘊含著豐富的物理知識,請你寫出兩種生活用水的過程中所包含的物理知識(原理相同的只能寫一種).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

水是生命之源,合理的利用和保護水資源是我們義不容辭的資任.生活用水的過程中,也蘊含著豐富的物理知識,請你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識.
例如:用噴壺給花澆水:利用了水的重力方向總是豎直向下的道理.
①熱水袋中灌水取暖:________.
②夏天在房間的地面上灑點水:________.
③游泳時總是向后劃水:________.
④救火時用盆潑水:________.

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