A. | 木塊兩次受到的摩擦力相等 | B. | 第2次木塊受到的拉力較大 | ||
C. | 第1次拉力做功的功率較大 | D. | 第2次木塊的速度較大 |
分析 (1)先判斷木塊兩次的運動狀態(tài),然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系;
(2)根據(jù)速度的計算公式:v=$\frac{s}{t}$利用圖象形狀可以確定物體的運動狀態(tài).
(3)根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進行分析.
(4)分析物體運動時的路程、時間圖象,確定物體的運動狀態(tài);
解答 解:A、木塊的運動速度雖然不同,但前后兩次受到的拉力和摩擦力都是一對平衡力.由于木塊對水平板的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,所以木塊受到的摩擦力不變.故A正確.
B、從圖象上可以看出,木塊兩次都是作勻速直線運動,而做勻速直線運動的物體受平衡力作用,所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等,故B錯誤;
C、從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大,而木塊所受的拉力不變,根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可知,拉力第一次做功的功率大;故C正確.
D、由圖乙知,兩次的路程、時間圖線都是過原點的直線,可知第1次和第2次都是做勻速直線運動,并且在相同時間內(nèi)第一次通過的量程較大,所以速度較大,故D錯誤.
故選AC.
點評 此題考查了學生對二力平衡條件的掌握及對路程時間圖象的分析,同時涉及到了有關(guān)影響摩擦力的大小因素.要結(jié)合物體受力與運動狀態(tài)的關(guān)系分析,根據(jù)平衡力的知識和對圖象的理解來解決此題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿紙條上方吹氣紙條會向上升起,說明氣體在流速大處壓強大,在流速小處壓強小 | |
B. | 下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,說明水靜止時,水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大 | |
C. | 駱駝腳掌寬大可以減小它對地面的壓強,方便在沙漠中行走 | |
D. | 鋼筆能把墨水吸上來,說明大氣壓強的存在 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1000W | B. | 100W | C. | 10W | D. | 1W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
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