21、如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團棉花，把活塞迅速壓下去，棉花會燃燒起來．這個實驗說明了
做功可以改變物體的內(nèi)能
；圖乙所示是一個滾擺的演示實驗，它說明了
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
．
分析：解決此題要知道做功可以改變物體的內(nèi)能，動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化．
解答：解：把活塞迅速壓下去，活塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，當溫度達到棉花燃點后就會會燃燒起來；
由滾擺的演示實驗可知，當擺下落時，勢能轉(zhuǎn)化為動能，當擺上升時，動能轉(zhuǎn)化為勢能，所以動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；
故答案為：做功可以改變物體的內(nèi)能，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化．
點評：解決此類實際問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的途徑和能量之間的相互轉(zhuǎn)化進行分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，底面積為50cm2的圓柱形玻璃筒中裝有一定量的水，放在水平臺面上，底面積為10cm2的圓柱形物體B浸沒在水中，杠桿CD可繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，CO=2DO；物體A是質(zhì)量為100g的配重物．在物體A上再加一個0.6N的向下拉力F，杠桿會轉(zhuǎn)動到在水平位置平衡，如圖乙所示，此時物體B有
25
的體積露出水面，筒中水的深度比圖甲中水的深度下降了0.4cm．（取10N/kg，杠桿、懸掛物體的細繩的質(zhì)量均忽略計）

求：（1）物體B的體積；
（2）乙圖中物體B所受的浮力大�。�
（3）乙圖中物體B底部所受水的壓強大��；
（4）物體B的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

靚靚同學的爸爸到�？诔霾罱o她帶來了一個精美的貝殼．靚靚特別喜歡物理實驗，自己設計了一個測量貝殼密度的實驗．
【器材】托盤天平（配了砝碼）、大燒杯、小燒杯、細線和水．
【步驟】
（1）用托盤天平測量貝殼的質(zhì)量．
所用天平的標尺如圖甲所示，最小砝碼的質(zhì)量與標尺最大刻度值相同．測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標尺的
0（或“零”）
0（或“零”）
刻度處，調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使天平平衡．測量時按規(guī)定在
右
右
盤加入50g的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時貝殼的質(zhì)量
大于
大于
（填“小于”、“等于”或“大于”）50g，再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來的操作是：
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒，再移動游碼
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒，再移動游碼
，直至天平平衡．按照圖甲所示，讀出貝殼的質(zhì)量m=
53.4
53.4
g．
（2）測出空小燒杯的質(zhì)量m1．
（3）將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖14乙所示放置（水至溢水口）．
（4）用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中，有部分水溢出進入小燒杯．
（5）測出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2．
【結(jié)果】
①溢出水的體積是：
V水=
m2-m1
ρ水
V水=
m2-m1
ρ水
（水的密度用ρ水表示）；
②貝殼的密度是：
ρ貝=
m
m2-m1
ρ水
ρ貝=
m
m2-m1
ρ水
（以上兩空用本題中出現(xiàn)過的物理量字母符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示，溫度計的示數(shù)是
-3
-3
℃．
張明同學在學習溫度計的知識后，自制了一支演示溫度計（如圖乙），實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水，給小瓶配一個像皮塞，橡皮塞上先插進一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．
（2）實驗操作中，要先將小瓶放入冷水中時，注意觀察管中水柱停在圖中箭頭所示位置；當把小瓶放入熱水中時，管中水柱應在原箭頭位置的
上方
上方
 （填：“上方”或“下方”）．這種溫度計是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的原理制成；用該溫度計
能
能
（選填：“能”、“不能”）測出開水的溫度（1標準大氣壓下）．
（3）張明同學知道：“實驗室溫度計”的刻度的辦法，是把
冰水混合物
冰水混合物
的溫度規(guī)定為零度，把
1標準大氣壓下沸水
1標準大氣壓下沸水
的溫度規(guī)定為100度．然后再均分為100份，每份叫1攝氏度（1℃）．

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科目：初中物理 來源：2013屆廣西貴港市覃塘區(qū)初中畢業(yè)班第四次教學質(zhì)量監(jiān)測試題物理試卷（帶解析） 題型：計算題

如圖甲所示，底面積為50cm2的圓柱形玻璃筒中裝有一定量的水，放在水平臺面上，底面積為10cm2的圓柱形物體B浸沒在水中，杠桿CD可繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，CO＝2DO；物體A是質(zhì)量為100g的配重物。
在物體A上再加一個0.6N的向下拉力F，杠桿會轉(zhuǎn)動到在水平位置平衡，如圖乙所示，此時物體B有2/5的體積露出水面，筒中水的深度比圖甲中水的深度下降了0.4cm。
（取10N/kg，杠桿、懸掛物體的細繩的質(zhì)量均忽略計）

求：（1）物體B的體積；
（2）乙圖中物體B所受的浮力大�。�
（3）乙圖中物體B底部所受水的壓強大�。�
（4）物體B的密度。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年廣西貴港市畢業(yè)班第四次教學質(zhì)量監(jiān)測試卷物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖甲所示，底面積為50cm2的圓柱形玻璃筒中裝有一定量的水，放在水平臺面上，底面積為10cm2的圓柱形物體B浸沒在水中，杠桿CD可繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，CO＝2DO；物體A是質(zhì)量為100g的配重物。

在物體A上再加一個0.6N的向下拉力F，杠桿會轉(zhuǎn)動到在水平位置平衡，如圖乙所示，此時物體B有2/5的體積露出水面，筒中水的深度比圖甲中水的深度下降了0.4cm。

（取10N/kg，杠桿、懸掛物體的細繩的質(zhì)量均忽略計）

求：（1）物體B的體積；

（2）乙圖中物體B所受的浮力大��；

（3）乙圖中物體B底部所受水的壓強大�。�

（4）物體B的密度。

 

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