18．測(cè)量性物理實(shí)驗(yàn)中，為了減小測(cè)量的誤差，常需對(duì)所測(cè)的物理量求平均值．下列測(cè)量性實(shí)驗(yàn)中，對(duì)所測(cè)量求平均值有意義的是（　�。�
A．測(cè)燈泡在不同電壓下的功率B．測(cè)紙錐從不同高度下落的速度
C．測(cè)滑輪組提升不同物重時(shí)的效率D．測(cè)定值電阻在不同電壓下的阻值

分析 結(jié)合不同實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果及實(shí)驗(yàn)要求，可判斷在測(cè)量過(guò)程中是否需要求平均值來(lái)減小誤差．

解答 解：A、測(cè)燈泡在不同電壓下的功率，是為了研究燈泡在不同電壓、電流時(shí)的實(shí)際功率，不能求平均值，故A不合題意；
B、測(cè)紙錐從不同高度下落的速度，是為了研究紙錐下落的速度與高度的關(guān)系，每次下落的高度不同，不能求平均值，故B不合題意；
C、測(cè)滑輪組提升不同物重時(shí)的效率，每次提升的重物不同，其機(jī)械效率會(huì)不同，不能求平均值，故C不合題意；
D、測(cè)定值電阻在不同電壓下的阻值，求平均值可以減小誤差，更準(zhǔn)確地得出定值電阻的阻值，應(yīng)該求平均值，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 不同的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)測(cè)量的物理的結(jié)果的要求不同，必須根據(jù)具體情況具體分析，不能一味地求平均值，有時(shí)反而適得其反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．鉆井平臺(tái)被稱為流動(dòng)的島嶼，座底式鉆井平臺(tái)工作原理是利用其浮體（沉墊或穩(wěn)定立柱）灌水下沉，用幾個(gè)立體支承固定高度的上層平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)；如圖1，我國(guó)自主設(shè)計(jì)、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)“海洋石油981”號(hào)，于2012年5月9日在海南正式開(kāi)鉆，其最大作業(yè)水深3000m．（海水的密度取1.0×103kg/m3）

（1）若平臺(tái)及載物的總質(zhì)量為60000t時(shí)，漂浮在海面上其排開(kāi)海水的體積大約是多少立方米？
（2）假設(shè)其浮體下底部有面積為200cm2的探測(cè)窗口，當(dāng)鉆井浮體下底部從2000m處下潛至最大作業(yè)水深度處時(shí)，則該探測(cè)窗口承受海水的壓力增加了多少？
（3）為了方便工作，鉆井平臺(tái)安裝有電梯，其運(yùn)行速度為v=0.5m/s．某次電梯上升過(guò)程中，其承重與運(yùn)行時(shí)間的關(guān)系如圖2所示，則電梯對(duì)承重共做了多少功？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一張報(bào)紙平攤在桌面上，它對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為0.5Pa；將整張報(bào)紙對(duì)折后再疊放在桌面上，報(bào)紙對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮．
（1）按要求連接實(shí)物圖
（2）畫(huà)出相應(yīng)的電路圖
（3）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于A端（A或B）．
（4）滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小，燈泡亮度變暗（填“變亮”、“變暗”或“不變”）
（5）若閉合開(kāi)關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時(shí)故障可能是燈泡斷路；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡(jiǎn)單的解決方法是調(diào)換電源的正負(fù)極；如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．茶杯對(duì)桌面的壓力不屬于彈力
B．茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力
C．茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變
D．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖的線圈abcd位于磁場(chǎng)中，ab和cd的受力方向不同，（相同/不同）理由是：ab和cd中電流的方向不同，此時(shí)線圈不在（在/不在）平衡位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2014年澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽中，我國(guó)選手李娜勇奪桂冠，成為該項(xiàng)國(guó)際賽事的亞洲第一人，下列網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中所涉及的物理現(xiàn)象，解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．網(wǎng)球與球拍撞擊時(shí)，球拍由于形變而具有彈性勢(shì)能
B．網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對(duì)網(wǎng)球的彈力是一對(duì)平衡力
C．網(wǎng)球離開(kāi)球拍后能繼續(xù)飛行是由于網(wǎng)球具有慣性
D．飛行的網(wǎng)球最終落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四種餐具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．
        玻璃酒杯		B．
       陶瓷飯碗		C．
        木制筷子		D．
            鋼制飯勺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．使用如圖所示的滑輪組提升物體A，已知A受到的重力為1275N，拉動(dòng)繩端是物體A在5s內(nèi)上升5m，拉力F的功率為1.5kW，若忽略繩子的重力和滑輪的摩擦，求：
（1）拉力F做的總功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率．

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