4.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),注意使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同.本實(shí)驗(yàn)是探究音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的快慢的關(guān)系;每次振動(dòng)幅度大致相同是為了控制響度相同.

分析 振動(dòng)的物體發(fā)出聲音,聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定,物體振動(dòng)的越快,頻率越大,音調(diào)越高;物體振動(dòng)的越慢,頻率越低,音調(diào)越低.

解答 解:根據(jù)實(shí)際情況做出合理的猜想如:音調(diào)與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)(只要合理即可)
使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相等,并用同一把鋼尺.當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;
當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;
比較兩種情況下,鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào),可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低;
探究過(guò)程中所采用的方法是控制變量法,每次振動(dòng)幅度大致相同時(shí)為了控制響度相同.
故答案為:音調(diào)的高低;物體振動(dòng)的快慢;響度相同.

點(diǎn)評(píng) 抓住實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生變化的因素,進(jìn)而分析聲音的哪個(gè)特征發(fā)生變化,此題要結(jié)合聲音的音調(diào)與頻率關(guān)系去分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求這些水吸收的熱量是多少?
(2)若這些水吸收的熱量由燃燒煤炭來(lái)提供,則需要完全燃燒多少煤炭?

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(1)請(qǐng)根據(jù)圖1電路圖將實(shí)物圖所示的實(shí)物電路連接完整(要求:閉合開(kāi)關(guān)后滑片置于最左端).
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,記下電流表的示數(shù),得到如圖2所示的電流I隨電阻R交化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:在電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與場(chǎng)內(nèi)導(dǎo)體的電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),電壓表的示數(shù)為2.5V,完成實(shí)驗(yàn)后,將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)的操作是向左移動(dòng)滑片,使電壓示數(shù)為2.5V,讀出電流表示數(shù).
③為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.

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12.如圖所示,用裁紙刀裁紙.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力為F.其對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂L

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19.小明用如圖所示滑輪組將重為10N的物體勻速提升2m,拉力F=6N,克服重力所做的功為20J,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.

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9.在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.由圖中信息可知( 。
A.導(dǎo)體A兩端電壓為3V時(shí),通過(guò)A導(dǎo)體的電流為0.6A
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16.在圖中的○內(nèi)標(biāo)出電流表或電壓表,使圖中兩燈都能正常發(fā)光.

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同步練習(xí)冊(cè)答案