如圖所示,是一臺收音機的屏板,當(dāng)指針(圖中黑塊)向右調(diào)時,所接收到的電磁波的波長將
變小
變小
(選填“變大”“不變”和“變小”);淮安人民廣播電臺的頻率是FM106.7MHz,電臺所發(fā)射電磁波的波長是
2.81
2.81
m;我國是世界上手機用戶最多的國家,我們能聽到手機發(fā)出的聲音,是因為手機中的發(fā)聲體在
振動
振動
.若把一手機放在真空罩中,再用另一手機撥打罩內(nèi)的手機號碼,結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機彩燈閃爍,但卻聽不到手機的鈴聲,這是因為
真空可以傳播電磁波,不能傳播聲音
真空可以傳播電磁波,不能傳播聲音
分析:各種頻率的電磁波波速是相同的,根據(jù)電磁波的波速、波長和頻率關(guān)系式c=λf可知,電磁波的波長和頻率成反比,根據(jù)電磁波頻率的變化得出波長的變化;
各種電磁波的傳播速度是一定的,都是3×108m/s,根據(jù)公式c=λf得出波長的計算公式,代入數(shù)字計算得出結(jié)果;
一切發(fā)聲的物體都在振動,手機也不例外;
真空罩中的手機彩燈閃爍說明手機接受到了另一手機發(fā)出的電磁波,聽不到手機的鈴聲說明手機發(fā)出的聲音不能在真空罩中傳播.
解答:解:由題中圖可知,收音機上標(biāo)的是所接收電磁波的頻率,越向右,電磁波的頻率越高.由電磁波波速、波長和頻率的關(guān)系可知,電磁波的頻率越高,波長就越短;
各種頻率的電磁波的傳播速度都是3×108m/s,根據(jù)公式c=λf可知:電磁波的波長λ=
c
f
=
108m/s
106.7×106Hz
=2.81m;
一切聲音都是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的,手機發(fā)出聲音也是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的;
將手機放在真空罩中,罩內(nèi)手機等閃爍說明手機接受到了電磁波的信號,由此可知真空可以傳播電磁波;聽不到聲音,說明聲音不能在真空中傳播.
故答案為:變。2.81;振動;真空可以傳播電磁波,不能傳播聲音.
點評:這是一道綜合題,考查了聲音的產(chǎn)生、傳播,電磁波的傳播,波速、頻率和波長的關(guān)系.需要注意的是再進行波長的計算時,一定要將電磁波的頻率換算為Hz為單位.(1MHz=106Hz)
練習(xí)冊系列答案
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(2010?南京二模)如圖所示,是一臺收音機的屏板,當(dāng)指針(圖中黑塊)向右調(diào)時,所接收到的電磁波的頻率將
變大
變大
(選填“變大”“不變’’和“變小”);所接收的電磁波的波速將
不變
不變
(選填“變大”“不變’’和“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)如圖所示,是一臺收音機的屏板,當(dāng)指針(圖中黑塊)向右調(diào)時,所接收到的電磁波的波長將
變小
變小
(選填“變大”“不變”和“變小”);所接收的電磁波的波速將
不變
不變
(選填“變大”“不變”和“變小”).

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南通一中九年級中考第三次適應(yīng)性測試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖所示,是一臺收音機的屏板,當(dāng)指針(圖中黑塊)向左調(diào)時,所接收到的電磁波的波長將       (選填“變大”“不變”和“變小”);所接收的電磁波的波速將         (選填“變大”“不變”和“變小”)。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級中考第三次適應(yīng)性測試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是一臺收音機的屏板,當(dāng)指針(圖中黑塊)向左調(diào)時,所接收到的電磁波的波長將        (選填“變大”“不變”和“變小”);所接收的電磁波的波速將          (選填“變大”“不變”和“變小”)。

 

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