14．一工件在傳送帶帶動下向右勻速運動，請畫出工件的受力示意圖．

分析 物體做水平方向向右勻速運動，物體受到兩個力：它的重力G，傳送帶對它的支持力F，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．

解答 解：物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力．如圖所示：

點評 物體勻速運動時，受平衡力：這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．易錯點：確定不準是否受摩擦力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．將一物體掛在彈簧測力計掛鉤上，示數(shù)為80N，將物體浸沒于水中時，測力計的示數(shù)為70N，則物體在水中受到的浮力是多少？物體的體積是多少？g=9.8N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，一小球靜止在水中，用力的示意圖畫出它所受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．3月中旬，我國一些地區(qū)遭受冰雹襲擊．冰雹的形成是空氣中的水蒸氣凝固形成冰塊．落地后冰雹熔化（均填物態(tài)變化名稱）成水．冰雹形成的過程中放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同 學在同一塊海綿上做了如圖所示的實驗來進行研究．（所用每塊磚重力和型號大小都相同）

A．一塊磚平放在海綿上   
B．兩塊磚疊放在海綿上    
C．一塊磚豎放在海綿上
（1）小勇是通過觀察海綿的形變來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與壓力大小有關；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與受力面積的大小有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．圖中所示的裝置為某同學設計的慣性實驗儀，a為上表面光滑的階梯形木塊，b、c為下表面光滑的象棋子，d為橡皮筋，用手把a、b、c一起水平向左拉出一小段距離后再松手，從松手到木塊a被右側的擋板擋住時，b、c的運動情形是（　　）
A．松手后，b、c都隨a向右運動，當a被擋住時，b、c也停止運動
B．松手后，b、c都隨a向右運動，當a被擋住時，b、c向右飛出
C．松手后，b會下落，c立即脫離a，向右飛出
D．松手后，b會下落，當a被擋住時，c向右飛出

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同、下表面粗糙程度不同．

（1）實驗中要用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，理由是：二力平衡條件下，拉力才等于摩擦力．
（2）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結論是：接觸面粗糙程度相同，壓力越大，物體受摩擦力越大．
（3）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起，根據(jù)圖中測力計示數(shù)可以確定木塊的下表面更粗糙，你判斷的理由是：壓力相同，木塊在下面時，滑動摩擦力更大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．以下說法中，你認為最符合實際的是（　　）
A．人體的正常體溫為35℃
B．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是-3℃
C．撫州盛夏中午室外溫度可達38℃
D．洗澡水的溫度約為60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．人類喜歡挑戰(zhàn)極限，自由潛水就是這樣一項極限運動：競賽者不用任何水中供氣的設備試圖以一口氣在水中潛得更深更遠或是在水下停留更久．如圖所示，是一名世界著名的自由潛水大師潛在海水下時的情境．若該大師的質(zhì)量為65kg，當他潛水在100m深處時，求（取ρ海水=1.03×103kg/m3，ρ人=1×103kg/m3，）：
（1）他在海水中受到的浮力是多少？
（2）若他脊背（深度按100m計）面積為0.2m2，則他脊背受到海水的壓力約為多少？
（3）若要使他此時剛好懸浮，則在他身上佩戴的鉛塊質(zhì)量是多少？（鉛塊的體積忽略不計 ）

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同步練習冊答案