20．圖中發(fā)電機、電動機、白熾燈、熱機的能量流向圖符合實際的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 A、發(fā)電機是將機械能轉(zhuǎn)化為電能，消耗了機械能，發(fā)電機在電能輸出過程中，伴隨著自身內(nèi)能的損耗；
B、能判斷出電動機在工作時，消耗了那種形式的能，進而產(chǎn)生了那種形式的能是解決該題的關(guān)鍵；
C、白熾燈工作電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能；
D、熱機燃料燃燒除了轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν庾鲇杏霉Φ哪芰客猓瑹釞C的各種能量損失有：①廢氣的溫度很高、帶走的能量；②克服摩擦做功消耗的能量；③向外散熱．

解答 解：A、發(fā)電機過程中的能量轉(zhuǎn)化是將機械能轉(zhuǎn)化為電能，但是過程中由于摩擦生熱，伴隨著內(nèi)能的損耗，故A正確；
B、電動機在工作時，消耗電能，產(chǎn)生機械能和內(nèi)能，且所產(chǎn)生的機械能應(yīng)大于所產(chǎn)生的內(nèi)能，故B錯誤；
C、白熾燈工作原理是電能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能然后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能，在轉(zhuǎn)化過程中內(nèi)能較多，沒有機械能輸出，故C錯誤；
D、熱機燃料燃燒釋放能量的流向：①廢氣帶走的能量；②克服摩擦做功消耗的能量；③向外散熱；④轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν庾鲇杏霉Φ哪芰�，故D錯誤．
故選A．

點評 這是一個現(xiàn)實生活中的題目，解決這類題目需要我們多觀察生活，讓理論和實踐有效結(jié)合．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對于家庭廚房用具的下列估測，最接近實際值的是（　�。�
A．普通筷子的長度約為10cmB．醬油瓶子的容積約為5mL
C．普通飯碗的質(zhì)量約為2kgD．電水壺的燒水時功率約為1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明和小華想測出一個實心小木球的密度，但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，小明設(shè)計了如下實驗：

（a）用調(diào)好的天平測量小木球的質(zhì)量（如圖1所示），記為m；
（b）把適量的水倒進量筒中，如圖2（甲）所示，此時水的體積為V1；
（c）用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖2（乙）所示，此時量筒的示數(shù)V2；
（d）把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖2（丙）所示，此時量筒的示數(shù)為V3；
（e）利用密度公式計算出結(jié)果．
（1）下面是記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，請將其中①、②兩項內(nèi)容補充完整：
小木球的質(zhì)量m/g①木球和鐵塊浸沒后量筒的示數(shù)V2/cm3②鐵塊浸沒后量筒的示數(shù)V3/cm3小木球的體積V/cm3小木球的密度ρ/（g•cm-3）
11.20.56
（2）寫出小木球的質(zhì)量和計算出小木球的密度．
（3）實驗結(jié)束后，小華設(shè)計了另一種方案，就是不用天平，只在（乙）（丙）兩個步驟中增加一個步驟就可以測出小木球的密度（可增加實驗器材）．這個步驟是：將木球單獨放入水中，待木球靜止后記下此時量筒的示數(shù)V4．
根據(jù)你補充的步驟，寫出計算小木球密度的表達式：ρ木=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{4}-{V}_{1}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖1所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有“2A 20Ω”字樣，當(dāng)滑動變阻器的滑片在原位置向右（填“左”或“右”）端移動時，滑動變阻器的電阻變大．不斷的滑動滑片P，能使滑動變阻器連入電路的電阻R與通過小燈泡L的電流發(fā)生變化，圖2四個圖象中，能正確表示它們的關(guān)系的是D（填“A”、“B”、“C”或“D”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩重和摩擦不計．人對動滑輪拉力為F，在F的作用下，物體以0.1m/s的速度勻速上升2m，則下列說法正確的是（　�。�
A．拉力F做的功為400JB．動滑輪對物體做的功為720J
C．拉力F的功率為40WD．拉力F的大小為90N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明用10N的水平推力推重為100N的箱子，箱子紋絲不動，這時小明對物體沒有（選填“有”或“沒有”）做功，判斷依據(jù)是沒有移動距離．小明再用30N的水平推力推著箱子在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進10m，請在圖中畫出物體在水平方向受到的力及物體移動的距離．這個過程中推力對物體做功的功率為30W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，物體G和彈簧相連，彈簧的一端固定于墻壁上，地面是光滑的，開始時物體處于平衡位置B處，用力將其拉至C處，松手后，物體在A、C間往復(fù)運動，則物體G由A到B過程中，動能增大，勢能減少；由B到C，勢能增大，機械能總量不變（填“增大”、“減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列實例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）
A．在軸承中加滾珠
B．鞋底和輪胎上刻有凹凸的花紋
C．給自行車車輪的軸加潤滑油
D．磁懸浮列車被軌道上的強磁場微微托起

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25℃，在南極的小企鵝豆豆和丁丁之間發(fā)生了一次有趣的對話，其中不正確的是（　　）
A．豆豆：呵呵，這里太冷了，冰山肯定沒有內(nèi)能了
B．丁丁：再冷，組成冰山的分子在作熱運動，所以冰山也有內(nèi)能
C．丁�。汉呛�，冰山雪地的，披著厚羽毛，可以減少熱傳遞
D．豆豆：對啊，如果實在太冷的話，跺跺腳我們也能熱起來

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