17．如圖所示電路，閉合開關(guān)后電壓表V的示數(shù)為6V，V1示數(shù)為2V，則L2的電壓為4V．

分析 由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測L1兩端的電壓，電壓表V2測L2兩端的電壓，電壓表V測電源的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出L2兩端的電壓．

解答 解：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測L1兩端的電壓，電壓表V2測L2兩端的電壓，電壓表V測電源的電壓，
則電源的電壓U=6V，L1兩端的電壓U1=2V，
串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以L2兩端的電壓：
U2=U-U1=6V-2V=4V．
故答案為：4．

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，是一道較為簡單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛勻速行駛的汽車，在距正前方山崖5100m處鳴笛．經(jīng)29s后，駕駛員聽到回聲，求汽車行駛的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．漁民用鋼叉叉魚，總要把鋼叉叉在所看水中魚的后下方，請作圖說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列估測中，最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．課桌高度為80cmB．考場內(nèi)的氣溫約為50℃
C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80gD．初中生跑50m所需時(shí)間約為3s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）小明用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將相同物體勻速提升相同的高度，如圖1所示，不計(jì)繩重與摩擦且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲＞F乙，機(jī)械效率η甲＞η乙（填“＞”，“＜”，“=”）
（2）小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用圖2所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：
鉤碼重G（N）鉤碼上升高度h（m）測力計(jì)拉力
F（N）		測力計(jì)移動(dòng)距離
s（m）
20.10.40.3
①請你對小紅的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的，如圖3是測力計(jì)的放大圖．結(jié)合圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律原因是測力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò)，應(yīng)該是0.8N．
②糾正錯(cuò)誤后，可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%；
③若僅減少提升鉤碼個(gè)數(shù)，滑輪組機(jī)械效率將減少（填“增大”、“不變”或“減少”）
④圖4是某公司的衣服廣告宣傳畫：一個(gè)巨大的滑輪組提起一個(gè)小皮箱，宣傳文字寫著“事無小事，必盡全力”，請你根據(jù)④步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對此宣傳畫發(fā)表自己的評述：滑輪提升物體，物重很小，機(jī)械效率很低，是一種浪費(fèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的滑輪組，繩的重力及繩與滑輪的摩擦忽略不計(jì)．
（1）如果滑輪的自重不計(jì)，物重G=3牛，要使物體勻速上升，拉力為多大？
（2）在物體勻速上升過程中，如果物體上升的速度為v1，繩子自由端向上拉動(dòng)的速度為v2，那么v1小于 v2．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）假如每個(gè)滑輪的自重為G0，物重為G，當(dāng)物體勻速上升時(shí)，a、b兩根細(xì)繩受到的拉力分別為Fa、Fb，當(dāng)Fa=2Fb時(shí)，G0：G=4：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）畫出圖1中的BC的入射光線和AO的折射光線．
（2）畫出圖2入射光線經(jīng)平面鏡反射后以及凸透鏡折射的光路圖．
（3）請畫出圖3從水中斜射入空氣中的折射光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊（不超出木板從的$\frac{1}{3}$），在此過程中木板對桌面的壓力不變，木板受到的摩擦力不變，木板對桌面的壓強(qiáng)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）如圖1所示刻度尺的分度值為1mm，物體的長度是2.60cm．如圖的溫度計(jì)是測量體溫用的溫度計(jì)，溫度計(jì)的測量范圍是35～42℃，溫度計(jì)的分度值為0.1℃，溫度計(jì)的讀數(shù)是37.6℃．
（2）在使用實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)時(shí)，小玲的操作如圖2所示，請指出圖中操作不當(dāng)之處：
A：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底； B：讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中．

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