7．學(xué)過滑動(dòng)變阻器后，小明突發(fā)奇想：能否利用滑動(dòng)變阻器設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量水的流速的儀器呢？在老師的指導(dǎo)下，他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．電路中的R是一個(gè)定值電阻，R’是一根電阻絲，再用一根裸露的導(dǎo)線吊著一個(gè)浮球．圖中的流速表是一只電流表改裝而成的．關(guān)于這個(gè)儀器，下列說法不正確的是（　�。�
A．如果水流速度變快，則流速表示數(shù)將變大
B．R′和吊浮球的導(dǎo)線共同組成了一個(gè)滑動(dòng)變阻器
C．當(dāng)水流速變小，R′接入電路的電阻變大
D．該電路圖中定值電阻R沒有用處，可以去掉，以簡(jiǎn)化電路

分析 根據(jù)電路圖可知，掉浮球的導(dǎo)線以及電阻R′相當(dāng)于一個(gè)滑動(dòng)變阻器，則電阻R與電阻R′串聯(lián)，電流表測(cè)量電路電流，根據(jù)浮球移動(dòng)的方向確定R′接入電路阻值的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化．

解答 解：A、如果水流速度變快，則浮球向右移動(dòng)，R′接入電路的阻值變小，電路的總電阻變大，由歐姆定律可知，電路電流變大，即電流表示數(shù)變大，故A正確；
B、R′和掉浮球的導(dǎo)線共同組成了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，說法正確；
C、當(dāng)水流速變小，則浮球向左移動(dòng)，R′接入電路的阻值變大，故C正確；
D、當(dāng)水的流速太大時(shí)，滑動(dòng)變阻器被短路，因此電路中的定值電阻起保護(hù)電路的作用，不可以去掉，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題是利用所學(xué)知識(shí)解釋流速表的原理，是一道電學(xué)的綜合題，學(xué)以致用，符合新課標(biāo)的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2，下列說法正確的是B
A．p1＞p2      B．p1＜p     C．F1＞F2       D．F1＜F2
選擇理由：左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，所以右手受到的壓強(qiáng)大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．與絲綢摩擦的玻璃棒分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球A和B，發(fā)現(xiàn)A被排斥，B被吸引，則A帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖甲所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓，進(jìn)行多次測(cè)量的作用；
②閉合開關(guān)S，無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變 的作用；
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，
直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向A（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；
③根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
（3）若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測(cè)電阻（只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明的實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V，額定功率估計(jì)為1W的小燈泡的實(shí)際功率，準(zhǔn)備了一下實(shí)驗(yàn)器材：電流表（0～0.6A～3A）、電壓表（0～3V～15V）、兩節(jié)干電池，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）此實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)使用0～0.6A的量程；電壓表應(yīng)使用0～3VV的量程．
（2）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，小燈泡的額定功率為1W，其中第1次測(cè)得的數(shù)據(jù)是電流表的示數(shù)讀錯(cuò)了．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/（V）電流I/（A）
12.20V0.55A
22.50V0.40A
32.80V0.45A
（3）小明說該實(shí)驗(yàn)電路圖除了能測(cè)功率外，還可以“探究電流跟電阻的關(guān)系”，在用這個(gè)電路探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持電壓不變，改變電阻．具體做法是，開關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流值；在將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V（選填“大于”“小于”或“等于”），下一步應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)（選填“左”“右”）．
（4）同組的小亮想出了一個(gè)用電能表測(cè)量家中一盞白熾燈的功率的方法，除了電能表之外他還需要的器材有秒表，小亮仔細(xì)觀察了電能表，看到轉(zhuǎn)盤上標(biāo)有“3000r/kw•h”的字樣，表示的意義是每消耗1kW•h的電能，電能表轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)．小亮關(guān)閉了家中其他的用電器，讓客廳內(nèi)的一盞白熾燈單獨(dú)工作，他記錄下1分鐘轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)為5轉(zhuǎn)，通過計(jì)算，小亮得出了客廳內(nèi)白熾燈的功率為100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，將兩根電阻絲R1和R2的串聯(lián)在電路中，若R1=5R2，哪根火柴先被點(diǎn)燃（　�。�
A．R1上的火柴先被點(diǎn)燃B．R2上的火柴先被點(diǎn)燃
C．同時(shí)被點(diǎn)燃D．不知道電壓，所以無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．家庭電路中的電能表是測(cè)量消耗電能多少的儀器，某用戶電能表3月底的讀數(shù)為如圖甲所示，4月底時(shí)，電能表的讀數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為3916.6度．那么此用戶4月份用了234.5度電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．當(dāng)你用鉛筆作圖時(shí)，鉛芯的（　�。�
A．密度不變B．重力不變C．質(zhì)量不變D．體積不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．拉彎的弓將箭射出去，是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能
B．物體的質(zhì)量越大慣性越大
C．熱機(jī)是利用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
D．接力比賽中選手交接棒時(shí)，選手間盡量做到相對(duì)靜止

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