【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,常用了如圖所示的實驗裝置.

(1)調(diào)節(jié)平衡時,都應該使它在 位置平衡.根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質(zhì),應將平衡螺母向 (填“右”或“左”)調(diào)節(jié).

(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ,掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于它的

(3)某同學在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認為他們的做法是 (填“正確”或“不正確”)的.

(4)如圖乙所示,在杠桿上A點懸掛兩個鉤碼(每個鉤碼重0.5N),用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,測力計的拉力為 N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將 (填“變大”“變小”或“不變”).

【答案】(1)水平;左;(2)垂直;力臂;(3)不正確;(4)0.75;變大

【解析】

試題分析:

(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時,應使杠桿在水平位置平衡;圖中的杠桿左端高、右端低,說明此時杠桿的重心在支點右邊,應將杠桿的重心向左移,所以應將平衡螺母向左調(diào)節(jié),杠桿才能平衡;

(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直,掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于力臂;

(3)某小組同學在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,他們的做法是錯誤的,原因是:此時再調(diào)節(jié)平衡螺母,杠桿的自重會對杠桿平衡產(chǎn)生影響;

(4)一個鉤碼的重是0.5N,設(shè)杠桿一個小格是L,

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,1N×3L=FC×4L,解得:FC=0.75N;

如改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,阻力和阻力臂不變,動力臂減小,動力要增大,所以彈簧測力計示數(shù)變大,才能使杠桿仍然水平平衡.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我校中樓梯中一部分,從AB是長短不同鐵護欄。小亮同學用一根小木棒迅速從BA逐一敲過鐵護欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( )

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音色和響度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時,會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升.這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變,下列做法中沒有用到這種思想的( 。

A. 用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,由乒乓球的彈開說明音叉在振動

B. 在探究響度與振幅的關(guān)系時,在鼓面上撒上一些紙屑,觀察紙屑的跳起高度

C. 在探究音調(diào)與頻率關(guān)系時,改變直尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動直尺,聽音調(diào)的變化

D. 通過溫度計毛細管中液面高度變化測量溫度的高低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,我測量一塊合金柱的密度實驗.

(1)將天平放在水平臺面上,游碼移至標尺左端的零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤標尺的左邊,應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測量合金柱的質(zhì)量,平衡時砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,合金柱的質(zhì)量是 g.

(2)量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3.放入合金柱時,不慎掉入量筒的水中,液面靜止時如圖乙所示,合金柱體積為 cm3,計算出合金柱的密度為 g/cm3

(3)測量合金柱體積時水可能濺出,測量的密度值 (填“偏大”或“偏。畬嶒炛杏眉毦懸掛合金柱緩慢浸沒在水中,既能防止水濺出,還可以避免

(4)取出合金柱擦干水,用細線掛在彈簧測力計下,再浸沒在不與合金柱反應的某液體中,測力計的示數(shù)為0.4N,合金柱所受浮力為 N.該液體的密度為 kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)能和溫度,下列說法正確的是

A0℃的冰塊內(nèi)能為零

B溫度高的物體,內(nèi)能一定大

C物體內(nèi)能增加,溫度一定升高

D物體溫度升高時內(nèi)能增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置,實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B.

(1)實驗還缺少的器材是 .該實驗最好在 (填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行;選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于

(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全 .這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ,(填“控制變量法”或“等效替代法”).

(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像.

(4)當蠟燭A向玻璃板靠近時,蠟燭A的像 (填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號的載重汽車的質(zhì)量是4t,最多可裝運貨物40t,車輪與地面的總接觸面積是2200cm2,若該載重汽車滿載時以72km/h的速度行駛,平均每百公里消耗燃油50L,發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為5×103N,若燃油的密度是0.8×103kg/m3,熱值是4.0×107J/kg.求:

(1)該載重汽車滿載時對地面的壓強是多大?

(2)這時發(fā)動機輸出的功率是多少?

(3)這時發(fā)動機的效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】熱熔膠是常用的粘合劑,它在常溫下是固體。圖甲是熱熔膠槍(簡稱膠槍)的外形,其內(nèi)部有兩只相同的PTC加熱元件,電路如圖乙所示,單只PTC加熱元件的電阻與溫度的變化關(guān)系如圖丙所示。膠槍扳機松開時,開關(guān)Sl斷開,開關(guān)S2的觸片與b觸點接通,若此時接通電源,膠槍就進入預熱狀態(tài),約60s后熱熔膠熔化成的膠液溫度達到正常工作溫度( 150℃---180℃)。此后,若扣動扳機,膠槍就進入正常工作狀態(tài):開關(guān)S1閉合,開關(guān)S2的觸片與a觸點接通,固體膠條向前擠壓,槍口冒出溫度為150℃---180℃的膠液。在近似計算時,可以認為膠液的溫度與PTC加熱元件的溫度相同。問:

1)單只PTC加熱元件在預熱過程中的最小電阻為多少?

2)膠槍在預熱過程中消耗的最大功率是多大?

3)接通電源60s后,假設(shè)膠槍在恒溫為150℃的條件下正常工作100s,它產(chǎn)生熱量的60%被膠條吸收,在這過程中膠條吸收了多少熱量?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【探究名稱】 影響液體蒸發(fā)快慢的因素.

【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想.

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動的快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____________________________________有關(guān).

【設(shè)計與進行實驗】 小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:

如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動的快慢相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案