下面是某同學(xué)做探究“斜面機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
斜面與水平面夾角
小車的重力G/N
斜面的粗糙程度h/m
斜面的高度F/N
沿斜面拉力F/N
斜面長(zhǎng)S/m
有用功W有/J
總功 W總/J
機(jī)械效率%
20°
2
玻璃面
0.1
0.6
0.5
0.2
0.3
67
30°
2
玻璃面
0.2
1.1
0.5
0.4
0.55
73
45°
2
玻璃面
0.35
1.8
0.5



45°
2
棉布面
0.35
2.0
0.5
0.7
1.0
70
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使其做   _  __      運(yùn)動(dòng)。
(2)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整.
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
結(jié)論一:___________________  __ ______________________________。
結(jié)論二:____________________  __ ______________________________。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使其做   勻速直線    運(yùn)動(dòng)。
(2)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整.①    0.7      0.9       78      
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
結(jié)論一:當(dāng)斜面的粗糙程度一定時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越大
結(jié)論二:當(dāng)斜面的傾斜程度一定時(shí),斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越小__。
 
試題分析:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的力才是平衡力;
(2)有用功、總功、機(jī)械效率,分別用公式W有用=Gh、W=Fs、求出;
(3)采用控制變量法思想探究的實(shí)驗(yàn),在得實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),找準(zhǔn)變量和不變量,然后根據(jù)控制變量法結(jié)論的一般形式“在( 。┮欢〞r(shí),( 。┰剑ā 。,( 。┰剑ā 。睔w納總結(jié).:(1)拉力克服斜面的摩擦力做功,只有物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),根據(jù)二力平衡的知識(shí),受到的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大;
(2)有用功W有用=Gh=2N×0.35m=0.7J,總功W=FS=1.8N×0.5m=0.9J,機(jī)械效率
(3)斜面的傾斜程度通過(guò)斜面與水平面的夾角體現(xiàn),夾角越大斜面的傾斜程度越大,分析第1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,斜面的光滑程度相同時(shí),斜面的傾斜角度越大,機(jī)械效率越高;分析第3、4兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,斜面的傾斜程度相同時(shí),斜面的表面越粗糙,機(jī)械效率越低.
點(diǎn)評(píng):(1)本題重點(diǎn)考查了斜面機(jī)械效率的計(jì)算,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理,歸納總結(jié)的能力,是科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的考查重點(diǎn),符合新課改的理念;
(2)本題易錯(cuò)點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)的結(jié)論上,控制變量法實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一般形式是:在( 。┮欢〞r(shí),( 。┰剑ā 。,( 。┰剑ā 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后,通過(guò)分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物重
G/N
物體上
升的高
h/cm
測(cè)力計(jì)
的示數(shù)
F/N
測(cè)力計(jì)移
動(dòng)的距離
s/cm
機(jī)械效
η
1
2
5
0.9
15
74.1%
2
2
10
0.9
30
74.1%
3
4
10
1.7
30
78.4%
4
6
10
2.5
30
 
(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小        
(均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越          ;
(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動(dòng)滑輪知道n股細(xì)繩,測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)器材就可以不需要           (填一種測(cè)量工具名稱),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_(kāi)___________;
(3)他們換用圖乙所示裝置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更_________(選填“高”或“低”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計(jì)),若勻速提升相同的重物,則F________F機(jī)、械效率η________η(“<”/“=”/“>”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

     實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
l
2
3
鉤碼重G/N
4
4
6
鉤碼上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
繩端移動(dòng)距離s/m
0.3
0.5
0.3
機(jī)械效率η
74%
57%
83%
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用          圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用          圖做的實(shí)驗(yàn)。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率          。
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,          可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升.

(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為_(kāi)_______N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為_(kāi)_______%.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:__________________
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:_________________;
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起,若滑輪組的機(jī)械效率為80%,忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng),則拉力的大小是          N,動(dòng)滑輪總重         N;若使用該滑輪組提升600N的重物,其機(jī)械效率將         (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
(1) 該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分
物重/N
物體提高的高度/m
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N
繩自由端拉動(dòng)距離/m
機(jī)械效率
50
0.15
20
0.45
 
(2) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接裝置圖。

(3) 實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該           運(yùn)動(dòng)。
(4) 同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中,可少用一種測(cè)量器材,少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,通過(guò)和甲討論并經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請(qǐng)你分析一下,去掉什么測(cè)量器材可少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)?
答:去掉                        ;此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)  
式為                (依據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖和所測(cè)物理量)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明同學(xué)做“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)請(qǐng)計(jì)算斜面坡度為600時(shí)的機(jī)械效率。
(2)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推導(dǎo)下列的結(jié)論:

斜面
坡度
斜面粗
糙程度
 物重
G (N)
斜面高度
h (m)
沿斜面
拉力
F (N)
 斜面長(zhǎng)
L(m).
 有用功
W有(J)
 總功
W總(J)
機(jī)械效率
11(%)
  300
 粗糙
  0.5
  0. 20
  O.35
  0.4
  0.  10
  0. 14
  71.4
  600
 粗糙
  0.5
  0. 28
  0. 45
  0.4
  0.  14
  0. 18
 
 
結(jié)論1:沿粗糙程度相同的斜面向上勻速拉動(dòng)同一物體時(shí),斜面坡度越______,拉力越小。
結(jié)論2:在粗糙程度相同的條件下,斜面坡度越大,機(jī)械效率越_____。
(3)如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師,需要設(shè)計(jì)一幢老年人俱樂(lè)部的大樓,受上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在設(shè)計(jì)樓梯時(shí),您會(huì)把樓梯設(shè)計(jì)得較 _____(填“緩”或“陡”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下面是“探究斜面的機(jī)械效率”得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)完成下面的填空、
表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
斜面坡度
斜面材料
斜面高h(m)
小車重G(N)
有用功Gh(J)
斜面長(zhǎng)s(m)
拉力
F(N)
總功
Fs(J)
機(jī)械效率
η
1
較緩
木板
0.2
10
2
1
5
5
40.0%
2
較陡
木板
0.4
10
4
1
6
6
66.7%
3
最陡
木板
0.6
10
6
1
7
7
85.6%
(1)由表一可知,在斜面的粗糙程度一定時(shí),斜面的傾斜程度越________,斜面的機(jī)械效率越________。(選填“大”、“小”、“高”或“低”)
表二:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
斜面坡度
斜面材料
斜面高h(m)
小車重G(N)
有用功Gh(J)
斜面長(zhǎng)s(m)
拉力
F(N)
總功
Fs(J)
機(jī)械效率
η
1
較陡
毛巾
0.4
10
4
1
7
7
57.1%
2
較陡
木板
0.4
10
4
1
6
6
66.7%
3
較陡
玻璃
0.4
10
4
1
5
5
80.0%
(2)由表二可知,在斜面的傾斜程度一定時(shí),斜面越________,斜面的機(jī)械效率越________。(選填“粗糙”、“光滑”、“高”或“低”)
(3)從表一中還可以發(fā)現(xiàn),斜面的傾斜程度越小,越_________(選填“省力”或“費(fèi)力”);斜面越省力,機(jī)械效率越________(選填“高”或“低”)。
我們的校園中,有什么應(yīng)用到斜面的知識(shí),請(qǐng)舉一例:___________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案