9．在用如圖所示的方法“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，請據(jù)圖回答問題：請據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少停表；
（3）所測路程為0.910米．
（4）假設(shè)所用時間為7s，那么小車的平均速度0.13m/s．
（5）實(shí)驗(yàn)時，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了使小車在斜面上運(yùn)動時間會長些，便于測量時間．

分析 （1）在測平均速度實(shí)驗(yàn)中所采用的是一種間接測量法，原理是速度的計算公式；
（2）由圖所示的器材外，還需要測量時間的停表；
（3）刻度尺的讀數(shù)要注意估讀到分度值的下一位；
（4）已知路程和時間，利用速度公式可求平均速度；
（5）斜面坡度越小，小車速度變化越慢，小車運(yùn)動時間越長，越方便時間的測量．

解答 解：（1）本實(shí)驗(yàn)測量平均速度采用的是一種間接測量法，通過測量小車通過的路程和所用的時間，再根據(jù)速度公式計算平均速度，所以這個實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）由測量平均速度的原理可知，需要知道路程和時間，由圖所示的器材外，還需要測量時間的停表；
（3）刻度尺的分度值是1cm，故路程為92.0cm-1.0cm=91.0cm=0.910m；
（4）小車的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.910m}{7s}$=0.13m/s；
（5）為了減小誤差，斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)小些，小車速度變化越慢，這樣使小車在斜面上運(yùn)動時間會長些，便于測量時間．
故答案為：（1）v=$\frac{s}{t}$；（2）停表；（3）0.910；（4）0.13；（5）使小車在斜面上運(yùn)動時間會長些，便于測量時間．

點(diǎn)評 本題主要考查了測量平均速度的原理，器材，刻度尺的讀數(shù)，平均速度的計算以及對器材使用的考查，知識點(diǎn)較多，要求熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖，還差一個步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量空桶的重力的．設(shè)四個步驟圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4．由四個圖中a和b兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力為F1-F2（用測得的物理量表示）；被排開液體的重力為F3-F4；如果關(guān)系式F1-F2=F3-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小冉用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）小冉在探究實(shí)驗(yàn)時，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊．他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測量其焦距．請你設(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn)，測量所選鏡片的焦距，所用的主要器材有平行光源、刻度尺； 在圖乙中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實(shí)驗(yàn)示意圖．（圖中鏡片已畫出）
（2）更換完好同樣的凸透鏡，固定在光具座零刻度線上，小然進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入如表中：
（請你將空余部分填寫完整）
實(shí)驗(yàn)序號物距μ/cm像距v/cm像的性質(zhì)
18.0015.22正立放大虛像
2約為1621.68倒立、放大、實(shí)像
320.0020.00倒立、等大、實(shí)像
440.0012.91倒立、縮小、實(shí)像
實(shí)驗(yàn)時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上：請你根據(jù)如表倍息，凸透鏡的焦距f=10cm．
小冉發(fā)現(xiàn)兩次測得的焦距相等，由此她們得出“每塊碎鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論．他們這種推斷方法存在的主要問題是只測一塊鏡片焦距具有偶然性．
（3）如果小然將光源移至8cm刻度時，他必須在凸透鏡右（填“左”或“右”）側(cè)才能看到光源的像．
實(shí)驗(yàn)時若光源移至40cm時恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不動，光源向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動近80cm左右時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)靠近10cm稍大位置處找像才行．
（4）同學(xué)們對小然使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價，其中錯誤是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距
（5）光源“F”放在15cm處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用已經(jīng)破碎的上半部分凸透鏡外用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住做實(shí)驗(yàn)，則光屏上所成的像是圖丁中的C．
（6）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但是從各組回報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測的像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm，若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大
B．坦克裝有履帶是為了減小對路面的壓力
C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是靠大氣壓強(qiáng)
D．飛機(jī)機(jī)翼獲得升力是因流體中流速大的地方壓強(qiáng)大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個． 

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）該同學(xué)將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）；實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15 
2100.18
3200.09
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)該同學(xué)分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．燈泡L1、L2分別標(biāo)有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字樣，若將兩燈泡并聯(lián)接到電路中，電路消耗的最大功率是13.5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明想探究鹽水的濃度與凝固特點(diǎn)、導(dǎo)電性的關(guān)系．
（1）小明查找資料，記錄了鹽水的濃度ω與對應(yīng)的凝固點(diǎn)t，部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：
濃度ω/%1.57.013.620.023.123.724.9
凝固點(diǎn)t/℃-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2-17.4-9.5
由表中數(shù)據(jù)可知，隨著鹽水濃度的增加．其凝固點(diǎn)的變化情況是先下降后升高．
（2）鹽水是導(dǎo)電的，小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．
①定值電阻R的作用是保護(hù)電路；
②鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖乙中電流表的示數(shù)來判斷；
③簡述小明的實(shí)驗(yàn)方案：
簡要做法：給鹽水中加鹽來改變鹽水的濃度；保持A、B金屬板間的距離和插入鹽水中的深度不變，接通電路，記錄電流表的示數(shù)．
如何判斷鹽水導(dǎo)電性強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，流過R1的電流為0.3A，電流表的示數(shù)是0.4A，已知R1為20Ω，則R2的阻值是多少？電路中的總電阻是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．起重機(jī)的綱繩沿著豎直方向吊著貨物時，貨物所受重力G和綱繩豎直向上的拉力F之間的關(guān)系為（　�。�
A．貨物勻速上升時，F(xiàn)＞GB．貨物加速上升時，F(xiàn)＞G
C．貨物勻速下降時，F(xiàn)＞GD．貨物加速下降時，F(xiàn)＞G

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案