【題目】物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫________。如,鐵變成鐵水過程有狀態(tài)變化,屬于物態(tài)變化;但糖泡成糖水過程沒有狀態(tài)變化,不屬于物態(tài)變化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國沿海地區(qū)的晝夜溫差比新疆沙漠地帶要_____得多(填“大”或“小”),這主要是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大的緣故,相同質(zhì)量的海水和砂石,吸收相同的熱量后,_____的溫度升高得少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè): 滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個滑輪組,并將所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動滑輪重/N | 鉤碼重/N | 動力/N | 機(jī)械效率 |
1 | 1 | 2 | 1 | |
2 | 1 | 4 |
| |
3 | 2 | 4 | 2 |
(1)在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和(選填①、②、③、)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機(jī)械效率越;
(4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升(填“相同”或“不同”)的高度去研究.
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【題目】人們以為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級.人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍,人們把頻率大于20000赫茲的聲音叫做 , 把頻率小于20赫茲的聲音叫做 .
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【題目】________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。
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【題目】中國跳水隊(duì)被人們稱為“夢之隊(duì)”,如圖所示是跳水運(yùn)動員跳水時的情景.運(yùn)動員在離開跳板落入水的過程中(不計(jì)空氣的阻力)( )
A.運(yùn)動員的動能一直增大,機(jī)械能不變
B.運(yùn)動員的重力勢能一直減小,機(jī)械能不變
C.運(yùn)動員的動能先減小后增大,機(jī)械能不變
D.運(yùn)動員的重力勢能先減小后增大,機(jī)械能不變
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片向a端移動的過程中,下列說法正確的是
A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變小
C. 小燈泡變亮 D. 電路的總功率變大
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= .(已知水的密度為ρ水)
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【題目】甲、乙兩種機(jī)械的效率分別是70%和50%,則下列說法中正確的是( )
A.使用甲機(jī)械省力
B.使用甲機(jī)械做功快
C.在相同的時間內(nèi),使用甲機(jī)械完成的功多
D.乙機(jī)械的額外功在總功中占的比例大
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