2.圖甲是小王“改變電路中電流大小”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)請給小王提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:①換不同的電阻絲,②改變電池的個(gè)數(shù);
(2)閉合開關(guān)后,如果電流表有示數(shù),但小燈泡卻不發(fā)光.此現(xiàn)象的原因可能是 (寫出一條即可)小燈泡短路;
(3)小王想通過改進(jìn)此電路來“測量小燈泡的電阻”.請幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,要求:
①說明需要補(bǔ)充的器材:電壓表、滑動(dòng)變阻器;
②在圖乙的虛線框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

分析 (1)可以利用公式I=$\frac{U}{R}$來分析如何來改變電流.
(2)首先判斷電路的連接情況,再根據(jù)電流表有示數(shù),來判斷電路中有電流,最后根據(jù)小燈泡不發(fā)光來尋找原因.
(3)伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中需要的器材有:電壓表、電流表、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、待測電阻,滑動(dòng)變阻器起到分壓限流的作用,應(yīng)串聯(lián)在電路中,根據(jù)歐姆定律就可以將電路圖設(shè)計(jì)出來,然后根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.

解答 解:
(1)從公式I=$\frac{U}{R}$可以知道,要想改變電流的大小,可以從兩種途徑入手,即改變電壓的大小或改變電阻的大小,因此可以:
①換不同的電阻絲;②改變電池的個(gè)數(shù).
(2)電阻絲、小燈泡和電流表組成的是一個(gè)串聯(lián)電路,電流只有一條路徑,所以電流表有示數(shù),但小燈泡卻不發(fā)光,可能是小燈泡發(fā)生了短路;或者是電源電壓過低,導(dǎo)致小燈泡的實(shí)際功率太低,達(dá)不到發(fā)光的條件;所以原因可能是:①小燈泡短路,②電源電壓過低.
(3)①從測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理R=$\frac{U}{I}$可知,還需要用到電壓表,為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確度可以多測幾組數(shù)據(jù)求平均值,從而減小誤差,所以還需要用到滑動(dòng)變阻器.
②用伏安法測電阻,電路圖如圖所示:

故答案為:(1)①換不同的電阻絲;②改變電池的個(gè)數(shù).
(2)小燈泡短路(或電源電壓過低).
(3)①電壓表、滑動(dòng)變阻器.②如圖所示.

點(diǎn)評 考查了如何來改變電路中的電流以及對電路故障的判斷,用伏安法測電阻,注意電路中的滑動(dòng)變阻器的作用:一是保護(hù)電路,連入電路中的電阻越大,電路中通過的電流就越小,不會(huì)因電流過大而燒壞電流表、電源和用電器;二是改變待測電阻兩端的電壓和通過的電流,從而得到多組數(shù)據(jù),以便可以求平均值,達(dá)到減小誤差的目的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤,將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品.它主要部件是一個(gè)“橡皮碗”,下面有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓
B.不能緊貼在粗糙的水泥墻壁上,粗糙面與吸盤之間有縫隙、會(huì)漏氣
C.掛上衣服后,皮碗與墻壁之間的摩擦力要比不掛衣服時(shí)大
D.皮碗內(nèi)擠出的空氣越少,吸盤貼在玻璃上就越緊

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.請?jiān)谙铝泄罍y結(jié)果后面,填上合適的單位
(1)一個(gè)中學(xué)生的身高大約是160cm.
(2)你用的初中物理第一冊課本的質(zhì)量大約是300g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接的電路如圖所示.

(1)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉,并畫出正確的連線.
(2)請?jiān)趫D乙方框內(nèi)畫出改正后的電路圖.
(3)改正后當(dāng)滑片P在某點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)是1.7V,電流表示數(shù)如圖丙所示,則被測電阻R的阻值是1Ω.
(4)電路正確連接后若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是A.
A.電阻R接線短路        B.電阻R接線斷路
C.電源接觸不良         D.電流表接線短路
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系(寫出實(shí)驗(yàn)名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明發(fā)現(xiàn)夏天水泥路面上灑水后水很快便消失了,為探究“水的消失”的具體原因,小明進(jìn)行了猜想:
猜想一:水蒸發(fā)了.
猜想二:水泥路面本身就吸水.
(1)若猜想一正確,水泥路面上的水干了這一現(xiàn)象的發(fā)生需要吸熱(填“吸熱”或“放熱”)
(2)為了驗(yàn)證猜想一,小明在水泥路面上灑水后,又從冰箱中拿出了一瓶冰凍的飲料放在路面的上方,很快飲料瓶上出現(xiàn)了小水珠.由此小明認(rèn)為路面上的水消失的原因是水發(fā)生了汽化,然后遇到冷的飲料瓶又液化成小水珠吸附在瓶子上,所以猜想一是正確的.你認(rèn)為小明的探究結(jié)論準(zhǔn)確嗎?不準(zhǔn)確(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),理由是空氣中本來就有大量水蒸氣.
(3)為了驗(yàn)證猜想二,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(a)取一塊水泥路面樣品和同樣形狀的不吸水的樣品.
(b)在相同環(huán)境下量出兩份質(zhì)量相同的水,倒在兩塊樣品上,保證水的表面積相同.
(c)放在陽光下,確保它們的溫度相同.
(d)觀察和比較兩塊不同樣品上的水消失所需要的時(shí)間從而得出結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測量物體質(zhì)量的“托盤秤”,如圖(甲)所示是其原理示意圖,其中托盤上放置物體,壓力傳感器R的電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化,杠桿ABO可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),電壓表的量程為0~3V(可顯示質(zhì)量大。阎狾B:BA=1:2,電阻R0的阻值為100Ω.壓力傳感器R表面能承受的最大壓力為400N,壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2cm2,壓力傳感器R的電阻值隨所受壓力變化的圖象如圖(乙)所示,電源電壓恒定不變,當(dāng)秤達(dá)到最大稱量時(shí),電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值3V,托盤和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì).求:

(1)該壓力傳感器能承受的最大壓強(qiáng);
(2)該電路的電源電壓;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí),托盤上被測物體的質(zhì)量(g=10N/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的一種汽車油量表裝置.R1是粗細(xì)均勻的弧形滑動(dòng)變阻器(兩端黑點(diǎn)表示接線柱);金屬滑片P做成一根可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,另一端通過一根可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿和浮標(biāo)相連;油量表用量程為3V的電壓表改裝而成,要求它的示數(shù)隨汽油液面的下降而減。(dāng)繼電器線圈中電流I≥0.5A時(shí),提示燈亮表示油量不足.電源電壓U=6V,汽油密度ρ=0.7×103kg/m3,線圈電阻不計(jì).
(1)為達(dá)到上述要求,只需在圖中加一根導(dǎo)線即可,請?jiān)趫D中用筆畫線完成電路.
(2)完成電路后,小強(qiáng)進(jìn)行電路調(diào)試,已知當(dāng)油箱加滿時(shí)(汽油體積為Vl),滑片P在A處,R1接入電
路的阻值為10Ω.為使此時(shí)油量表指針指在3V處,電阻箱R2應(yīng)調(diào)至多大?
(3)調(diào)試結(jié)束后,當(dāng)汽油消耗至提示燈剛亮?xí)r,求此時(shí)R1的電功率.
(4)某加油站在汽油中摻入一種與汽油能夠相溶的有機(jī)物后進(jìn)行銷售(ρ有機(jī)物=0.97×103kg/m3).若將此
種汽油加入該油箱,當(dāng)油量表顯示已滿時(shí),油箱內(nèi)所加這種汽油的體積V2<Vl(選填“>”、
“<”或“=”),理由是油量表顯示已滿時(shí),浮標(biāo)兩次受到的浮力相等,而摻入有機(jī)物后,使汽油密度變大,浮標(biāo)排開液體體積減小,液面比加純汽油時(shí)要低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質(zhì)均勻、實(shí)心)的質(zhì)量為3.0×103kg,密度為1.5×103kg/m3,與水平地面的接觸面積為1m2,求其:
①體積V;
②重力大小G(g取10N/kg);
③對地面的壓強(qiáng)P.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上; 底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)( 水沒有溢出容器),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.(使用刻度尺測量h,不計(jì)細(xì)線重)

(1)小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并將測量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中,依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù),在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象.
①由圖象乙可知,物體A的重力為9N.
②觀察圖象乙,得結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當(dāng)h增大時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F減小( 填“增大”、“減小”或“不變”); 在物體A浸沒后,當(dāng)增大h時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F不變 ( 填“增大”、“減小”或“不變”).
③由圖象乙可知:當(dāng)h等于10cm時(shí),物體A受到的浮力為6N.
(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案