4.我國(guó)海軍潛艇懸浮在某海域水下100m深處執(zhí)行任務(wù),若潛艇的體積為1000m3
(1)在圖上畫(huà)出潛艇的受力示意圖(方塊代表潛艇).
(2)潛艇此時(shí)受到海水的壓強(qiáng).
(3)海水此時(shí)對(duì)潛艇上面積為0.14cm2的攝像觀察玻璃窗口的壓力;
(4)潛艇受到的浮力.

分析 (1)潛艇浸沒(méi)在水中受到重力和水的浮力作用,且潛艇懸浮,受力平衡,據(jù)此作圖;
(2)已知海水的密度和深度求壓強(qiáng),利用液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh計(jì)算;
(3)已知受力面積,利用F=PS計(jì)算攝像觀察玻璃窗口受到的壓力;
(4)已知海水的密度和排開(kāi)水的體積,求浮力,利用阿基米德原理Fgv計(jì)算.

解答 解:(1)潛艇浸沒(méi)在水中受到重力和水的浮力作用,在二力作用下,處于懸浮狀態(tài),受力平衡,二力大小相等;作圖如下:

(2)潛艇受到海水的壓強(qiáng)p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×100m=1.03×106Pa;
(3)攝像觀察玻璃窗口的壓力F=PS=1.03×106Pa×0.14×10-4m2=14.42N;
(4)潛艇受浮力Fgv=1.03×103kg/m3×10N/kg×1000m3=1.03×107N;
答:(1)見(jiàn)上圖;
(2)潛艇此時(shí)受到海水的壓強(qiáng)為1.03×106Pa;
(3)海水此時(shí)對(duì)攝像觀察玻璃窗口的壓力為14.42N;
(4)潛艇受到的浮力為1.03×107N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體受力分析和作圖方法,浮力、壓力與液體壓強(qiáng)的公式計(jì)算和應(yīng)用,綜合性強(qiáng),有一定難度;還要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:額定電壓是3.8V、電阻約為8Ω的小燈泡一個(gè),電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)且如圖乙所示,此現(xiàn)象的原因是電流表沒(méi)有調(diào)零.
(2)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流是0.5A,燈泡的額定功率是1.9W.
(3)若電壓表0~15V量程斷路,阿榮設(shè)計(jì)如圖丁所示的電路,繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中間偏左位置(選填“A端”、“B端”、“中間偏左”或“中間偏右”).
②移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.一個(gè)均勻?qū)嵭奈矬w與彈簧(所受重力和浮力均不計(jì))的末端相連,浸沒(méi)在液體中處于靜止?fàn)顟B(tài).可以根據(jù)物體的密度ρ1與液體的密度ρ2之間的關(guān)系,對(duì)彈簧長(zhǎng)度L與原長(zhǎng)L0的關(guān)系作出判斷,請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí),推導(dǎo)出這些關(guān)系.(推導(dǎo)中要求寫(xiě)出依據(jù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( 。
A.中學(xué)生的體積大約是0.05m3B.教室樓層之間的高度約為5米
C.洗澡水的溫度大約為60℃D.空調(diào)電流約1A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于微觀世界和宇宙,下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.原子是由原子核和電子構(gòu)成的B.固體中分子作用力幾乎為零
C.分子是比電子更小的微粒D.地球是宇宙的中心

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2017年6月2日美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣布退出《巴黎協(xié)定》.但節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是全人類(lèi)的共同責(zé)任.日常生活中以下做法合理的是( 。
A.隨意把廢舊電池丟到垃圾桶中
B.家中的電視機(jī)可以長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)
C.為了節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境,郴州市決定關(guān)停所有高能耗、高污染的工廠
D.廢水直接排放到江河

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小因素,(g取10N/kg,ρ=1×103kg/m3

(1)為了測(cè)出塑料瓶的體積,進(jìn)行如下操作,
①把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡,在左盤(pán)中放入盛有適量水的燒杯,通過(guò)增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡,所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示,燒杯和水的總質(zhì)量為133g.
②在空塑料瓶中裝入適量細(xì)沙,擰緊瓶蓋,在瓶頸系一細(xì)繩,手拿細(xì)繩將塑料瓶完全浸沒(méi)于燒杯的水中(瓶沒(méi)有接觸燒杯,水未溢出),通過(guò)增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次獲得平衡,所用砝碼總質(zhì)量和游碼所示質(zhì)量之和為167g,塑料瓶的體積是34cm3
(2)同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想,并舉出了相應(yīng)的實(shí)例
猜想一,浮力的大小與物體的密度有關(guān),實(shí)例:鐵塊可以在水中下沉,木頭可以浮在水面上
猜想二,浮力的大小與液體的密度有關(guān),實(shí)例:雞蛋可以在水中下沉,在鹽水中可以浮起來(lái)
猜想三,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān),實(shí)例:在游泳池里,人越往下蹲感覺(jué)到水向上托自己的力越大
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖乙所示.
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟d和e(填序號(hào)),可以確定猜想二是正確的;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”);對(duì)該猜想對(duì)應(yīng)的實(shí)例,合理的解釋是在游泳池里,人越往下蹲排開(kāi)水的體積越大,人受到的浮力越大,說(shuō)明浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).
③要驗(yàn)證猜想一是否正確,可以在塑料瓶中添加一些細(xì)砂后再進(jìn)行探究.
④同學(xué)們討論認(rèn)為,猜想一和猜想二中的實(shí)例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān),要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí),物體的密度應(yīng)小于1.1g/cm3(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,放置于水平桌面上.現(xiàn)將體積為500cm3,重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中,靜止后水面的高度為8cm,如圖甲所示,若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方,使其恰好浸沒(méi)在水中,如圖乙所示(水未溢出),不計(jì)繩重及其體積,求:
(1)圖甲中木塊A靜止時(shí)浸入水中的體積;
(2)物體B的密度;
(3)圖乙中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小張?jiān)谔骄俊案軛U平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,給他提供的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),如圖所示,此時(shí)應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向右 (選填“左”成“右”)調(diào)節(jié);
(2)小張將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中:
次數(shù)動(dòng)力/N動(dòng)力臂/cm阻力/N  阻力臂/cm
11I025
 21.550.515
32I51.5
表格中空缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)“▲”是20.
(3)小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小主要是為了④(只有一個(gè)正確答案,選填答案序號(hào)).
①減小摩擦 ②多次測(cè)量取平均值減小誤差
③使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 ④獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案