8.某一個滑輪組經(jīng)過改進后機械效率提高了,把同一個重物提高相同高度,改進后與改進前相比(  )
A.做的有用功減少,機械效率減小B.做的有用功減少,功率減小
C.做的總功減小,機械效率增大D.做的總功減少,功率增大

分析 機械效率是有用功跟總功的比值;功率是指機械在單位時間內(nèi)做功多少.
機械效率提高了,將原物體提高到相同的高度,有用功相同.可根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$判斷總功的大小變化情況.

解答 解:(1)將同一個重物提高到相同的高度,有用功沒有變.故AB錯誤,
(2)功率大是指機械做功快,跟機械效率的高低沒有直接的關(guān)系,故D錯誤;
(3)已知滑輪組的機械效率提高了,有用功沒有變,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可知,總功減少了.故C正確.
故選C.

點評 本題要知識機械效率的定義.再就要注意判斷的方法,通過公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$抓住變化的量和不變的量,然后做出判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小王同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,所用實驗器材齊全并完好,電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍(若干節(jié)新干電池組成),滑動變阻器上標有“25Ω 2A”字樣,小燈泡上的字跡模糊不清,但只可能是“1.5V”、“2.2V”或“3.0V”中的一個.
①小王先正確串聯(lián)實驗器材如圖(a)所示,將滑片移到變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中.閉合電鍵后,電流表示數(shù)如圖(b)所示,小燈泡發(fā)光較暗,接著移動變阻器的滑片,觀察到小燈泡逐漸變亮,電壓表示數(shù)逐漸變。
②經(jīng)過思考,小王發(fā)現(xiàn)了問題,并重新進行實驗.他正確連接電路,操作步驟正確,閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,并觀察電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況,發(fā)現(xiàn)滑片在差不多滑到變阻器中間位置時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)剛好變化了0.1 安.
③小王在第一次實驗時出現(xiàn)的問題是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端即接到了bc兩點之間了.請根據(jù)相關(guān)信息判斷出小王所選小燈泡的額定電壓是2.2伏,電源的電壓是6伏,并計算出小燈的額定功率為0.66瓦.(需寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,用一根細線栓一塊橡皮甩起來,使像皮在水平面上做勻速圓周運動,則橡皮在做勻速圓周運動過程中( 。
A.橡皮受平衡力作用
B.橡皮受到的合力不為零
C.橡皮的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
D.橡皮能保持勻速圓周運動是因為它具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于力的知識,下列說法中錯誤的是( 。
A.小孩推墻時,他也受到了墻的推力,因為力的作用是相互的
B.用力握小橡皮球,球變癟了,表明力可以改變物體的形狀
C.足球運動員踢球時,球由靜止變?yōu)檫\動,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.牛頓第一定律表明物體不受力保持原來的運動狀態(tài),如果物體受到力會改變原來的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.ab是兩根相同的繩子,M為重物,若在b上作用一個力.
(1)緩慢拉動,哪根繩子先斷;
(2)快速拉動,哪根繩子先斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.以下溫度中,最接近23°的是( 。
A.健康成年人的體溫B.濟南市區(qū)冬季最低氣溫
C.冰水混合物的溫度D.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小亮同學用圖甲所示的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”.

(1)加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為36℃;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),俊杰繪出了熔化圖象丙,由圖象可知,此固體是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),物體在熔化過程中內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),CD段物體處于液態(tài).
(3)試管沒有用火焰直接加熱,而是把試管放入水中加熱的理由是使試管內(nèi)物質(zhì)受熱均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一壺水在爐火上加熱,水溫升高,其內(nèi)能增大(增大/不變/減。,這是通過熱傳遞方式改變其內(nèi)能的.2kg的水溫度升高10℃,水吸收的熱量為8.4×104J.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系,小明決定進行實驗.(g=10N/kg)
(1)要完成實驗,除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量是100g,則實驗時每個鉤碼對彈簧的拉力為1N、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是刻度尺.進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第4次實驗.
實驗次數(shù)1234567
拉力(鉤碼總重)
F/N
0123456
彈簧伸長量
△L/cm
00.40.81.71.62.02.4
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖象.
(3)由圖象可以得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧伸長量與所受拉力成正比,彈簧測力計(填測量工具名稱)就是利用這個原理制成的.

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