A. | 使用杠桿,就是為了省力 | |
B. | 吃飯時,筷子是個省力杠桿 | |
C. | 小軍用10N的力提起了35N的重物,那么他不可能單獨使用定滑輪或動滑輪(不計機械重及摩擦) | |
D. | 分別用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體提升到相同的高度,做的總功一樣多 |
分析 (1)杠桿的種類有三種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂,省力但費距離;②費力杠桿,動力臂小于阻力臂,費力但省距離;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力;
(2)動力只有10N,而物體重力卻達到了35N.所以是省力,但要省四分之三的力,使用的機械必須是省力杠桿;
(3)滑輪組可以改變力的大小,也可以改變力的方向,也可以既改變力的大小又改變力的方向;根據(jù)功的原理省功的機械是不存在的;
(4)物體的重力相等,升高的高度相等,根據(jù)公式W有用=Gh可求有用功的大小,總功等于有用功加上額外功.
解答 解:A、我們使用杠桿有時是為了省力,有時是為了省距離,故A錯誤;
B、吃飯時,食指和拇指對筷子的力是動力,食物對筷子的力是阻力.此種情況下,動力臂比阻力臂短,所以筷子是個費力杠桿,故B錯誤;
C、定滑輪不能省力,只能改變力的方向,故C正確;
D、用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度,而有用功計算是根據(jù)公式W有用=Gh可知,做的有用功相等,總功等于有用功加上額外功,很顯然三者做的額外功不相等,所以做的總功一樣多,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了學生對杠杠的分類、簡單機械的省力特點以及總功的理解和掌握情況,是一道綜合題目,要細心分析,達到學以致用的目的.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪胎做得較寬大可減小對路面的壓力 | |
B. | 夜間行駛時車內一般開燈,為防止車外物體在前擋風玻璃上成像,干擾司機判斷 | |
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D. | 汽車同側前后的兩盞轉向燈同時亮,它們一定是串聯(lián)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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