某研究性學(xué)習(xí)小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖所示的圖線．

(1)分析圖線說明水的溫度從2℃升高到8℃的過程中，水的密度如何變化？

(2)依據(jù)此圖線，你能畫出水的密度隨溫度變化的大致圖線嗎？

(3)請你說出水的密度的這種特性在日常生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．

答案：
解析：

(1)先變大后變小


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；
B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；
D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；
C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；
D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；
E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）兩種實驗方案中你認(rèn)為方案
 
好（選填：一或二），你判斷的理由是：
 
；
（2）方案二中液體的密度值ρ液=
 
．（用實驗中所測物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?白下區(qū)一模）某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)（選填“左”或“右”）；某次實驗天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱量物體質(zhì)量為
0.062
0.062
kg；
（2）兩種實驗方案中你認(rèn)為哪一種好，并說出你判斷的理由是：
方案一好，實驗操作簡便、誤差小
方案一好，實驗操作簡便、誤差小
；
（3）方案二中液體的密度值ρ液=
m2- m1
V1- V2
m2- m1
V1- V2
．（用實驗中的數(shù)據(jù)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組在教師的指導(dǎo)下完成了“水的體積隨溫度變化”的探究，得到如圖的圖象，根據(jù)這個圖象，可說明水的溫度從8℃降低到2℃的過程中，水的密度
先變大后變小
先變大后變小
．

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科目：初中物理 來源：2010年甘肅省蘭州市初中升學(xué)考試物理試題 題型：填空題

下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究甲、乙兩種燃料燃燒
放熱與燃料質(zhì)量關(guān)系時，所畫的圖象。（設(shè)都是完全燃
燒）由圖象可知，燃料的熱值與它的質(zhì)量大小________
（填有關(guān)或無關(guān)）；甲、乙兩種燃料的熱值關(guān)系是q甲_______q乙（填＞、＝、＜ ）

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