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陽湖中學旁一河塘被沿河化工廠污染,為調查河水被污染的程度,初三(1)班學生分成三個研究小組.化學研究小組利用pH 試紙檢測河水的酸堿度.生物研究小組采用舀取河水飼養(yǎng)金魚的辦法調查水質.物理研究小組根據(jù)常識:河水被污染后密度普遍變大,當河水密度超過1.05×103kg/m3,一般就不再適合水產養(yǎng)殖.他們制作簡易的液體密度計----------一邊長為10.5cm的正方體木塊,先將木塊放入清水中漂浮,測得木塊下表面在水中的深度為6.3cm,該木塊密度為    kg/m3,然后在木塊上清水液面處畫一周白線.若將木塊放入密度為1.05×103kg/m3的污水中漂浮,那么污水面將在該木塊白線的    (選填“上”或“下”)方    cm處,再在該處畫上一周紅線.用此木塊就可檢測河水的密度是否超標.
【答案】分析:(1)正方體木塊的邊長,可以求得木塊的體積;已知木塊浸沒在水中的深度,可以求得木塊浸沒在水中的體積,即排開水的體積;
木塊漂浮在水中,根據(jù)物體的浮沉條件可知F=G,據(jù)此分析計算木塊的密度.
(2)密度計的原理是利用漂浮時浮力等于物體自身的重力制成,根據(jù)公式FgV分析,ρ越大V越小,污水的密度大于水的密度,所以在密度計在污水中的體積小于在水中的體積;木塊密度計在水中和污水中都漂浮,利用阿基米德原理求在污水中時木塊浸入的深度,從而得出紅線位置.
解答:解:h=10.5cm,h=6.3cm,ρ=1.0g/cm3,ρ污水=1.05×103kg/m3=1.05g/cm3
(1)木塊的底面積為:s=h2,
木塊的體積為:V=s×h,
木塊排開水的體積為:V=s×h
木塊漂浮在水中,根據(jù)物體的浮沉條件得:
F=G
即,ρgVgV
ρgshgsh,
ρhh
即:ρ=ρ=×1.0g/cm3=0.6g/cm3=0.6×103kg/m3;
(2)密度計在水中和污水中都是漂浮,根據(jù)公式FgV分析,ρ越大V越小,污水的密度大于水的密度,所以在密度計在污水中的體積小于在水中的體積,故在白線的下面;
(3)∵該木塊密度計漂浮,
∴在清水中受到的浮力F等于在污水中受到的浮力F′,
即:ρgsh污水gsh污水
∴h污水===6cm,
在白線的下面:
△h=h-h污水=6.3cm-6cm=0.3cm.
故答案為:0.6×103;下;0.3.
點評:本題考查了學生對阿基米德原理、物體漂浮條件的掌握和運用,涉及到自制密度計測密度,知識點多,屬于難題.
綜合利用好漂浮條件和阿基米德原理是本題的關鍵:F=Ggv,F(xiàn)=Ggv
練習冊系列答案
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kg/m3,然后在木塊上清水液面處畫一周白線.若將木塊放入密度為1.05×103kg/m3的污水中漂浮,那么污水面將在該木塊白線的
 
(選填“上”或“下”)方
 
cm處,再在該處畫上一周紅線.用此木塊就可檢測河水的密度是否超標.

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科目:初中物理 來源:江西省模擬題 題型:探究題

近年來鄱陽湖湖水污染形勢嚴峻,直接影響到鄱陽湖流域人民的生產和生活,鄱陽湖的湖水污染主要來自于農業(yè)生產中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗滌劑、工業(yè)廢水中的金屬離子等,這些污染物在水中形成大量自由移動的離子,使污水的導電性能增強,所以導電性能的強弱是反映水污染程度的重要指標之一,陽湖中學物理研究性學習小組的同學采集了三種流入鄱陽湖的典型水樣:①稻田水;②生活污水;③工業(yè)廢水,他們從實驗室借來了如圖所示的實驗器材,決定對這三種水樣的導電性能進行對比檢測。
(1)為了比較水樣的導電性能,每次倒入燒杯的水樣必須保持_________相同。
(2)實驗前,開關應________ (選填“斷開”或“閉合”),滑片P應放在變阻器的_______ (選填“A”或B)端。
(3)為了減小實驗誤差,電流表和電壓表的量程選擇方法是_________________________。
(4)利用下面的電路,小組同學們經討論認為,可用多種方法比較三種水樣導電性能的強弱,請你寫出一種方法:_________________________________________。
 (5)請你說出判斷水是否被污染的另外兩種性能。(多寫按前兩種給分)
①___________________________________________,
②___________________________________________。

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