17.如圖所示,甲圖中向盒內(nèi)滴入 數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳 動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,看到盒蓋 飛出去了.在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能.圖丙中(選填“乙”或“丙”)汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的,而另一幅圖所示的工作過程叫壓縮沖程.若某四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)轉(zhuǎn)速為3600r/min,則每秒有30個(gè)做功沖程.若該汽油機(jī)的效率為30%,完全燃燒10kg的汽油放出的熱量可以對(duì)外做功1.38×108  J(汽油的熱值為4.6×107J/kg).

分析 解決此題要掌握:
(1)內(nèi)燃機(jī)的工作原理是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,對(duì)外做功;
(2)根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向判斷活塞的運(yùn)行方向,再根據(jù)氣門的關(guān)閉情況就可以確定是哪一個(gè)沖程;
(3)根據(jù)每一個(gè)工作循環(huán)中,飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈,可利用已知條件算出每秒種對(duì)外做功的次數(shù).
(4)根據(jù)質(zhì)量和熱值計(jì)算完全燃燒燃料放出的熱量;還知道汽油機(jī)的效率;可求做的有用功.

解答 解:
(1)電火花打火時(shí),酒精氣體燃燒膨脹做功,最后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能,可以看到盒蓋飛出;
(2)圖丙中的氣門都關(guān)閉,活塞向下運(yùn)行,氣缸容積增大,且上端的火花塞發(fā)出電火花,是做功沖程,在這一過程中,內(nèi)能是轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的,與甲圖原理一致;
圖乙中的氣門都關(guān)閉,活塞向上運(yùn)行,氣缸容積減小,是壓縮沖程,此時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)因?yàn)槠蜋C(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中,飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈,對(duì)外做功一次,故可得出$\frac{3600r/min}{60s}$=60r/s,故每秒的沖程數(shù)是:60×2=120個(gè);每秒做功的次數(shù)為$\frac{60}{2}$=30(次).
(4)汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量:
Q=mq=10kg×4.6×107J/kg=4.6×108J;
因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{Q}$
所以該汽油機(jī)轉(zhuǎn)化的能對(duì)外做有用功:
W有用=ηQ=30%×4.6×108J=1.38×108J.
故答案為:內(nèi);機(jī)械;內(nèi);丙;壓縮;30;1.38×108

點(diǎn)評(píng) 本題考查使用熱機(jī)有用功的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是明白內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán),經(jīng)歷四個(gè)沖程,燃?xì)鈱?duì)外做功一次,活塞往返兩次,曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.圖中,已經(jīng)畫出了射入和射出方框的光線,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R.

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7.如圖所示,電壓表的接法正確的是( 。
A.B.C.D.

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5.小敏和小暉跟爸爸去釣魚,他們來到湖邊跑來跑去,并大聲談笑.爸爸說:“你們倆把魚兒嚇跑了,我怎么釣啊?”魚兒是怎么被嚇跑的呢?
小敏猜想:魚兒離人較遠(yuǎn),可能聽到人的吵鬧聲被嚇跑了.
小暉猜想:魚兒沒有耳朵,可能看到晃動(dòng)的人影被嚇跑了.
請(qǐng)你針對(duì)他倆的猜想,各設(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證他們的想法是否正確(符合就地取材、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的原則).
方案一:在魚兒看不到地方發(fā)出聲音,根據(jù)魚的反應(yīng)來驗(yàn)證是不是聲音嚇跑了魚;
方案二:在魚缸邊,不發(fā)出聲音,晃動(dòng)的人影,根據(jù)魚兒的反應(yīng)來驗(yàn)證是不是人影嚇跑了魚.

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12.動(dòng)物發(fā)聲的方法由多種多樣,有些聲音能作為信號(hào),在同種的個(gè)體間交往,這一類聲音具有生物學(xué)意義.某同學(xué)上玩物理課后了解到聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.正值夏季,他家門口的大樹上正好天天蟬鳴.他就想:探究一下禪產(chǎn)生的聲音到底是由什么振動(dòng)產(chǎn)生?他捉了一些蟬,發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)聲時(shí),腹部?jī)蓚?cè)一直在鼓動(dòng),翅膀也會(huì)振動(dòng),到底是什么振動(dòng)產(chǎn)生聲音的.下面是此同學(xué)的主要探索步驟如下:
A.取多只完好的蟬,剪去它們的雙翅,蟬仍然發(fā)聲.
B.再取多只完好的蟬,用大頭針刺破多只蟬的腹部?jī)蓚?cè),蟬不發(fā)聲.請(qǐng)回答:
(1)此同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蟬的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性;
(2)“用大頭針刺破多只蟬的腹部?jī)蓚?cè)”基于的假設(shè)是蟬發(fā)聲是由腹部的兩側(cè)振動(dòng)產(chǎn)生的;
(3)從實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是蟬發(fā)聲是由腹部?jī)蓚?cè)振動(dòng)產(chǎn)生的;
(4)此同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的;對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多.
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對(duì)于同一種燃料,完全燃燒放出的熱量和燃料的質(zhì)量的比值是不變的,這個(gè)不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為熱值,它是用來描述燃料完全燃燒時(shí),釋放熱量能力大小的物理量.
(3)完全燃料0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105J;如果這些熱量完全用于加熱水,可使10kg的水溫度升高10℃;實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí),除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水容器,另外一部分傳給了空氣(答一個(gè)即可).[q天然氣=4.2×107J/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)在燒水過程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入熱效率來描述,我們總是希望它的值越高越好.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,把聲源用不同材料包裹好放進(jìn)鞋盒里,小明逐步遠(yuǎn)離聲源,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.下列說法正確的是( 。
A.應(yīng)該選用音叉做聲源
B.鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同
C.實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的距離越遠(yuǎn),對(duì)應(yīng)材料的隔聲性能越好
D.該實(shí)驗(yàn)對(duì)周圍環(huán)境的聲音沒有要求

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小李開車時(shí)看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌,此時(shí)汽車內(nèi)的速度計(jì)如圖乙所示.
(1)你能從交通標(biāo)志牌上了解到哪些信息?

(2)若小李此時(shí)汽車的速度大小如圖乙速度計(jì)所示,汽車此時(shí)是否超速?若以這樣的車速行駛,再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間能到達(dá)武漢西?
(3)在遵守交通規(guī)則的前提下,此汽車到武漢西至少需多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)你對(duì)小李有什么忠告?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.當(dāng)核潛艇在水下行駛的過程中,利用聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信,其中聲吶是利用回聲定位的原理對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位的,這說明聲可以傳遞信息.為了防止觸發(fā)雪崩,在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止高聲喧嘩.這是因?yàn)槁暱梢詡鬟f能量.

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