在研究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡應(yīng)與光屏 放置（選填“垂直”“平行”）；用可折轉(zhuǎn)的光屏是為了探究 ，當(dāng)光屏半邊向后折轉(zhuǎn)時(shí)，反射光線的位置將 （“改變”或“不改變”）。

垂直 三線是否共面 不改變

【解析】

試題分析：在研究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡應(yīng)與光屏垂直放置，否則反射光線不會(huì)出現(xiàn)在光屏上，無法研究反射光線與入射光線的關(guān)系；用可折轉(zhuǎn)的光屏是為了探究三線是否共面，可向前（或后）折轉(zhuǎn)光屏半邊，看反射光線、入射光線與法線是否共面；當(dāng)光屏半邊向后折轉(zhuǎn)時(shí)，反射光線的位置將不改變，因?yàn)榉瓷涔饩�是由入射光線決定的，與光屏無關(guān)。

考點(diǎn)：研究光的反射定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是一臺(tái)家用豆?jié){機(jī)，某同學(xué)仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造和工作過程。外殼是塑料做成的，內(nèi)部主要由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)刀片轉(zhuǎn)動(dòng)，電加熱管通電加熱豆?jié){；制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，然后加熱煮熟。

根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)你提出一個(gè)與物理相關(guān)的問題并用所學(xué)的物理知識(shí)回答，不得與示例重復(fù)。

示例：物理現(xiàn)象——外殼用塑料做成

物理知識(shí)——塑料是絕緣體

物理現(xiàn)象：______________________________________________________

物理知識(shí)：______________________________________________________

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇如東縣袁莊初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）小明和小輝學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他們組裝了如圖1和2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見下表：

燃料

加熱前的

水溫/℃

燃料燃盡后

水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量_________．但對(duì)于兩杯水的初溫他們的看法卻不同．請(qǐng)將下列他們的想法補(bǔ)充完整．

①小輝認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是直接用________________________________來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少．所以，實(shí)驗(yàn)中兩杯水的初溫可以不同．

②小明認(rèn)為因?yàn)樘骄窟^程中他們采用了_________________法，所以只有燃料的_________不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的______________就不相同，就有可能會(huì)出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況．所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制水的初溫相同．

③你認(rèn)為__________（選填“小明”或“小輝”）的想法更合理．

（2）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大是_________．

（3）小明和小輝在實(shí)驗(yàn)前用天平分別測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量．并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了水吸收的熱量．小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是______________（選填“可靠”或“不可靠”）的．理由是_

______________________________________________．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇如東縣袁莊初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖的電路中，電流表測(cè)量的是 ( )

A．通過燈L1的電流

B．通過燈L2的電流

C. 通過燈L1和燈L2的電流之和

D．電源供給電路的總電流

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期開學(xué)檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）該溫度計(jì)是利用 的原理制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 （選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）.

（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是 （選填“A” 或“B”）套裝置。

（3）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖像C可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) （填“相同”或“不同”），圖 （填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是 。

（4）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期開學(xué)檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少，這是由于水 （填物態(tài)變化名稱）造成的；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度 （選填“高”或“低”），使水蒸氣發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）而形成的。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期開學(xué)檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

“神舟十號(hào)”航天員王亞平，在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻的太空課．如圖所示，是她在展示她制作的一個(gè)太空水球，根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷，這個(gè)水球

A．相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

B．相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡

C．相當(dāng)于一個(gè)平面鏡

D．所成王亞平的像是虛像

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如下圖，在一張不透光的紙上用針扎一個(gè)直徑約1mm的小孔，讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個(gè)清晰的_______（燈絲/燈泡）的像，這是_____現(xiàn)象．這是由于_____產(chǎn)生的．向上移動(dòng)小孔．像的大小變____。

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)初二物理下冊(cè)（人教版）9-2 液體的壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，容器內(nèi)a、b、c、d四處所受液體壓強(qiáng)相比較（　�。�

A．pd＝pc＞pb＞pa

B．pd＞pc＞pb＞pa

C．pd＞pb＞pc＝pa

D．pd＝pc＝pb＞pa

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