17．小明為了呼吁人們節(jié)約用水，他想做一個(gè)廣告，告訴全世界的人每天每人節(jié)約一滴水，那么一天將會(huì)節(jié)約的水量是多少．可是如何測(cè)量一滴水的質(zhì)量呢？請(qǐng)幫他寫(xiě)出測(cè)量方案．

分析 一滴水的質(zhì)量非常小，無(wú)法用天平直接進(jìn)行測(cè)量，但可以采用累積法，通過(guò)測(cè)多算少的方法得出一滴水的質(zhì)量．

解答 答：（1）取一只燒杯，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；
（2）調(diào)整水龍頭，使水恰能按一定頻率勻速下滴；
（3）用燒杯接住下滴的水，邊接邊數(shù)出水的滴數(shù)，直至燒杯中有適量的水；
（4）用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量，得出水的質(zhì)量，再除以水的滴數(shù)，得到一滴水的質(zhì)量．

點(diǎn)評(píng) 累積法是我們測(cè)量一些微小物理量中經(jīng)常用到的方法，要學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際加以運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度（m）橫截面積（mm2 ）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大．
（4）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱(chēng)為控制變量法．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是C
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)    B．探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C．探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)         D．探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．以下所述生活實(shí)例中，需要吸熱的現(xiàn)象是（　　）
A．春天，冰封的河面解凍
B．夏天，運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛
C．秋天的清晨，草葉上掛著晶瑩的露珠
D．冬天，冰凍的衣服也能變干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣）：

（1）如圖甲所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察燈泡是否發(fā)光．
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得電路中電流、電壓如圖乙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.24 A，電壓表的示數(shù)為1.5V，小燈泡的實(shí)際功率為0.36W．
（4）某同學(xué)繪制的通過(guò)小燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系圖象如圖丙，是否正確不正確，原因是燈絲的電阻隨著溫度的升高而變大．
（5）在實(shí)驗(yàn)中，若把電流表與電壓表的位置互換，閉合開(kāi)關(guān)后造成D：
A．電流表被燒壞     B．電壓表被燒壞
C．小燈泡被燒壞     D．小燈泡不亮
（6）若實(shí)驗(yàn)中電流表已損壞，現(xiàn)有一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開(kāi)關(guān)，請(qǐng)你按照如圖丁所示的電路，在不改變電路連接的情況下，正確測(cè)出小燈泡的額定功率．正確連接電路后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
①閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)S2，移動(dòng)滑片至某一位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②保持滑片位置不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，記下電壓表的示數(shù)U1；
③得出小燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×$\frac{{U}_{1}-2.5V}{R}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，（當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻成反比）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．一種物質(zhì)的體積由650cm3增加到950cm3，它的質(zhì)量增加了1.67kg．則它的密度為5.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖中，a、b、c表示電流表或電壓表，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈正常發(fā)光，各表均正常工作，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a、b、c都是電流表B．a、b、c都是電壓表
C．a、b是電流表，c是電壓表D．a是電流表，b、c是電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，在甲圖中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1，乙圖中在物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2，則F1：F2=1：2；乙圖對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．串聯(lián)電路中各處的電壓相等
B．并聯(lián)電路中的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
C．并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等
D．在同一電路中，電壓相等的兩只燈泡一定是并聯(lián)

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