(2008?常熟市模擬)鑷子是實驗室常用的工具,根據(jù)簡單機械知識可知,使用鑷子能(  )
分析:先判斷鑷子在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.根據(jù)杠桿類型再判斷,省力或省距離.
根據(jù)功的原理,可判斷是不是省功.
機械效率是指有用功跟總功的比值.與是否省力或省距離無關(guān).
解答:解:在使用鑷子時,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,費力了力但能省距離;故A錯誤.C正確.
根據(jù)功的原理,使用任何機械都不能省功.故B錯誤.
機械效率是指有用功跟總功的比值.與是否省力或省距離無關(guān).使用鑷子雖然費力省距離,但不能提高機械效率.故D錯誤.
故選C.
點評:本題涉及到杠桿的特點,功的原理和機械效率.判斷鑷子是否省力、省距離和省功比較簡單;如何判斷鑷子是否能提高機械效率,是本題的難點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?常熟市模擬)一長方體木塊,長a=0.5m、寬b=0.2m、厚c=0.1m,放在水平地面上,密度ρ=0.6×103kg/m3(g取1 0N/kg)
問:(1)該物體對地面的最大壓強、最小壓強各為多少?
(2)如將該物體投入水中,靜止時受到的浮力多大?

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(2008?常熟市模擬)在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,移動蠟燭,使光屏從較遠處接近凸透鏡焦點時,均能得到清晰的像,在此過程中,下列說法正確的是( 。

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(2008?常熟市模擬)如圖是小強在做實驗時連接的實物電路.當開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2不亮,電流表無示數(shù),電壓表有讀數(shù).則出現(xiàn)此故障原因可能是(假設只有一處故障)( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?常熟市模擬)在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,所用的裝置如圖所示.
(1)某同學正確測得鉤碼上升的高度為0.1米,鉤碼總重為1.5牛,其余數(shù)據(jù)如下表:
拉力F(牛) 拉彈簧秤的線端提升的距離s(米) 有用功W有用(焦) 總功W(焦)
0.6 0.2 0.15 0.12
上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是
拉彈簧秤的線端提升的距離
拉彈簧秤的線端提升的距離
總功
總功
.若表中其它數(shù)據(jù)是正確的,則該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

(2)有兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,但測出的滑輪機械效率卻不同,下列原因中不可能的是(
D
D

A.滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同
B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上
D.鉤碼被提升的高度不同.

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(2008?常熟市模擬)在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,同學們設計如圖電路圖,其中R為定值電阻,實驗后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一
R=5Ω 電壓/V 10 20 30
電流/A 0.2 0.4 0.6
表二
U=3V 電阻/Ω 5 10 15
電流/A 0.2 0.2
(1)根據(jù)表一中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比

(2)在研究電流與電阻關(guān)系時,用10Ω的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,將電流示數(shù)在表盤上標出,并選擇合適的量程;再換用另一定值電阻時,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)大于3V,則其選用的是
15
15
Ω的電阻.此時應向
(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.

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