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如圖中，物體做勻速運動．4秒鐘內通過距離是2米，受到的摩擦力是1牛，那么拉力F和繩子拉動的長度s分別是（ ）

A．F=0.5牛，s=4米
B．F=1牛，s=4米
C．F=1牛，s=2米
D．F=2牛，s=2米
【答案】分析：（1）由物體在水平拉力F的作用下使物體沿水平地面勻速直線運動可知，此時拉力等于摩擦力，根據(jù)動滑輪省一半的力求出拉力的大�。�
（2）已知物體移動的距離L，根據(jù)s=2L求出繩子拉動的長度．
解答：解：（1）由物體在水平拉力F的作用下使物體沿水平地面勻速直線運動可知，此時拉力等于摩擦力，
因圖中是動滑輪，所以F==0.5N；
（2）繩子拉動的長度：s=2L=2×2m=4m．
故選A．
點評：本題所用滑輪組是水平的，計算過程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力移動的路程是物體移動的路程的2倍（動滑輪由兩股繩子拉著）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?孝感）在探究阻力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）小車從同一高度滑下的目的是
獲得相同的速度
獲得相同的速度
．
（2）由實驗現(xiàn)象我們可以得出結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
．
（3）由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運動
勻速直線運動
．
（4）運用力和運動的知識進行判斷，正確的在括號中打“√”，錯誤的在括號中打“×”．
A．運動的物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變．（
√
√
）
B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因．（
√
√
）
C．力是維持物體運動狀態(tài)的原因．（
×
×
）
（5）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動．如果對A物體施加一個水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=
10
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N．（不計繩重和繩與輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究阻力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）小車從同一高度滑下的目的是
獲得相同的速度
獲得相同的速度
．
（2）由實驗現(xiàn)象我們可以得出結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
．
（3）由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運動
勻速直線運動
．
（4）運用力和運動的知識進行判斷，正確的在括號中打“√”，錯誤的在括號中打“×”．
A．運動的物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變．
√
√
；
B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因．
√
√
；
C．力是維持物體運動狀態(tài)的原因．
×
×
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如下圖所示．
（1）實驗操作中拉動木塊的要求是：
沿水平方向勻速拉動木塊
沿水平方向勻速拉動木塊
．
（2）由甲、乙兩圖得到的結論是：
在壓力相同的情況下，摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力相同的情況下，摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．
（3）圖甲和圖丙探究的問題是：
滑動摩擦力與壓力的關系
滑動摩擦力與壓力的關系
．
（4）接下來小迪同學用彈簧測力計來探究“形狀相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙？”，他在同一水平面上進行了如下甲、乙兩圖所示的實驗：
疊放的兩物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運．在甲實驗中，測得拉力F甲=4N，在乙實驗中，測得拉力F乙=5N．
A．甲、乙兩實驗中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是
控制物體間的壓力相等
控制物體間的壓力相等
．
B．通過實驗，小迪同學可以得出的結論是
木塊的表面更粗糙
木塊的表面更粗糙
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖9所示是一種新型吊運設備的簡化模型示意圖，圖中虛線框里是滑輪組（未畫出），滑輪組繩子的自由端由電動機拉動。工人師傅用該吊運設備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B。物體A的底面積為，密度為，高度為hA；物體B的底面積為，密度為，高度為hB。當物體A所受豎直向上拉力T1為1500N時，物體A靜止，地面對物體A的支持力為。掛在滑輪組掛溝上的物體A勻速豎直上升4m的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為，拉力做的功為。當物體B所受豎直向上的拉力為1000N時，物體B靜止，地面對物體B的支持力為。掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度勻速豎直上升的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為625N，拉力做功的功率為，滑輪組的機械效率為80%。已知：，，，，不計繩的質量，不計滑輪與軸的摩擦。求：

（1）物體B勻速上升的速度是多少？     （2）拉力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年湖北省孝感市文昌中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究阻力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）小車從同一高度滑下的目的是    ．
（2）由實驗現(xiàn)象我們可以得出結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越    ，速度減小得越    ．
（3）由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做    ．
（4）運用力和運動的知識進行判斷，正確的在括號中打“√”，錯誤的在括號中打“×”．
A．運動的物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變．（    ）
B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因．（    ）
C．力是維持物體運動狀態(tài)的原因．（    ）
（5）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動．如果對A物體施加一個水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=    N．（不計繩重和繩與輪的摩擦）

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