【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢!如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水果的作用是給電路提供電壓

B. 此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動(dòng)

C. 水果中儲(chǔ)存的是電能

D. 把水果串聯(lián)起來可以提高電壓

【答案】C

【解析】電源是為電路提供電壓的裝置；由題意知道，水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓，故A正確；電荷的定向移動(dòng)形成電流，由題意知道閉合的電路中有電流，所以此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動(dòng)，故B正確；由題意知，水果是電源，儲(chǔ)存的是化學(xué)能，對(duì)外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和，可以提高電壓，故D正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測(cè)量一個(gè)定值電阻Rx的阻值(約為20 Ω左右)。實(shí)驗(yàn)器材有：定值電阻Rx、電壓表(量程0～3 V和0～15 V)、電流表(量程0～0.6 A和0～3 A)、滑動(dòng)變阻器(20 Ω　1 A)、開關(guān)、學(xué)生電源各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)“伏安法”測(cè)電阻的原理是______；

(2)如圖甲所示是“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中甲、乙為兩個(gè)電表，其中甲為____；

(3)本實(shí)驗(yàn)電源電壓選用12 V，電壓表應(yīng)選用______量程，電流表選用0～0.6 A量程；連接如圖乙所示的電流表時(shí)，應(yīng)使電流從“___”接線柱流入電流表；

(4)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6 V，電流表示數(shù)為零；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)有明顯變化，但電流表示數(shù)始終為零，則發(fā)生故障的元件是_______；

(5)排除故障后，接通電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，通過電阻Rx的電流大小是_____A；

(6)經(jīng)多次測(cè)量，小明由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制得如圖丙所示的U－I圖像，由圖像可知：電阻Rx＝____(保留一位小數(shù))；

(7)在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，下列實(shí)驗(yàn)與本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的相同的是___(填序號(hào))。

A. 用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)與寬

B. 探究杠桿的平衡條件

C. 測(cè)量小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（　�。�

①小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力

②小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊的重力是一對(duì)平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

④小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)小麗的彈力是一對(duì)平衡力

A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示，甲車的速度為____，5s時(shí)兩車相距____，以甲車為參照物，乙車向____運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明利用蓄電池（電壓為24V）、電壓表（量程為0～15V）校準(zhǔn)電阻R0，滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為100Ω）等器材，設(shè)計(jì)了一種測(cè)定油箱內(nèi)油量的方案（圖甲），選配合適的校準(zhǔn)電阻值，能夠使油箱裝滿汽油，滑動(dòng)變阻器的觸片在某一端時(shí)，油量表示數(shù)為最大值（即電壓表示數(shù)達(dá)到最大值）油箱中的汽油用完，滑動(dòng)變阻器的觸片在另一端時(shí)，油量表示數(shù)為零（即電壓表示數(shù)為零）

（1）校準(zhǔn)電阻除了可以校準(zhǔn)表盤，還有什么作用？校準(zhǔn)電阻的阻值為多少？

（2）整個(gè)電路消耗的電功率的變化范圍是多少？

（3）另一個(gè)小組的小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，請(qǐng)你從能耗的角度分析這種方案的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量△p液與哪些因素有關(guān)時(shí)，有了兩種不同的猜想，丙分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

小紅猜想：△p液與放入的物體所受重力G有關(guān)，于是選擇所受重力不同、體積相同的三個(gè)物體A、B、C，先后放入盛有某種液體的同一容器中，并測(cè)得△p液 ． 實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表．分析比較表中△p液和G相關(guān)條件，可得：△p液與G________ （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)示意圖

G（牛）

28

24

20

△P液（帕）

230

230

230

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)?shù)踉趶椈蓽y(cè)力計(jì)下的物體浸在水中的體積為物體體積的時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.0N；當(dāng)物體浸在水中的體積為物體體積的時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N．從彈簧測(cè)力計(jì)上取下物體將其緩慢的放入水中（容器足夠大，水足夠多），則物體靜止時(shí)受到的浮力為（　�。�

A. 9.0N B. 8.5N C. 8.0N D. 7.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，蘋果放在水平桌面上靜止．以下敘述中正確的是（ ）

A．因?yàn)樘O果是靜止的．所以蘋果沒有慣性

B．蘋果對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力

C．蘋果所受到的合力為零

D．蘋果受到桌面對(duì)它的摩擦力，所以蘋果不能自動(dòng)地沿桌面滾動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、兩支相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙等器材在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)在桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A 的像 完全重合，造成這種現(xiàn)象的原因是_____________________。

（2）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像重合。

（3）移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙將____（選填“能”或“不能”）看到A的像，這種觀察方法____（選填“能”或“不能”）說明平面鏡所成的像是虛像。

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