【題目】下列光現(xiàn)象與其形成原因的對(duì)應(yīng)中正確的是

A.鏡花水月—光的折射B.雨后彩虹—光的色散

C.小孔成像—光的反射D.魚翔淺底—光的直線傳播

【答案】B

【解析】

A．鏡花水月屬于平面鏡成像，原理是光的反射。故A錯(cuò)誤；

B．太陽(yáng)光經(jīng)過水滴后分解為各種顏色的光，所以形成了彩紅，是光的色散。故B正確；

C．小孔成像是由于光的直線傳播形成的。故C錯(cuò)誤；

D．魚翔淺底是光從水中射向空氣中時(shí)發(fā)生折射導(dǎo)致的。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A.拔河比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力握住繩子

B.自行車軸承中裝有滾珠

C.壓縮空氣使氣墊船的船體與水面脫離

D.冰壺表面打磨的很光滑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲和光的說法中，正確的是

A.聲和光傳播都需要介質(zhì)B.驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線辨別鈔票的真?zhèn)?/span>

C.漫反射不遵循光的反射定律D.光年是天文學(xué)上常用的長(zhǎng)度單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱．兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，已知甲液體的比熱容為1.8×103J/（kg℃），則乙液體的比熱容是J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.聲音在真空中傳播速度是340m/s

C.發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定了聲音的音調(diào)的高低

D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及進(jìn)入耳朵三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是

A.臨街的房屋安裝隔音玻璃B.城鐵軌道兩側(cè)安裝隔音板

C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D.在考場(chǎng)附近禁止鳴笛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
（2）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 ．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，王老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí)，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，同學(xué)們聽到的聲音

A.音色改變 B.音調(diào)變高

C.是老師的聲帶振動(dòng)發(fā)出的 D.后排同學(xué)聽到的聲音比前排聽到的聲音大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手握?qǐng)A柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對(duì)力屬于平衡力的是：（ ）

A. 手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力 B. 水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力

C. 水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力 D. 水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的靜摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案