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在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm,如果測得時問tAB=1. 6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。

(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測似AB段的平均速度VAB會偏___________。

(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_________________________________________________________。

 

(1)40 24 (2)偏小 (3)不正確 因為所測時間不是運動過程中下半程的時間(小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間)。

【解析】

試題分析:(1)小車運動距離,

小車通過AB段的平均速度:;

(2)如果讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,由公式v=s/t知,平均速度會偏;;

(3)不正確,因為所測時間不是運動過程中下半程的時間(小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間)。

考點:變速運動與平均速度

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)物理(解析版) 題型:綜合題

太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉化為內能(其中紅外線尤其顯著)。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究:

如圖,在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈,玻璃板右側放置一個光能風車(光能風車的風葉在紅外線照射下,轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱)。

打開紅外線燈,觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動的圈數(shù)。

改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米,重復步驟。

在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復上述實驗。

(1)本實驗需要的測量工具有 。(寫出2種)

(2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有 (可多選)。

(3)為了使本實驗的結果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗? (寫出2點)。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江臺州卷)物理(解析版) 題型:填空題

“遼寧艦”服役,圓了中國航母夢。如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置,能帶動艦載機在兩秒鐘內達到起飛速度。

1)牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為 (選填“定滑輪”或“動滑輪”)。

2)氣缸內蒸汽體積膨脹,對外做功,內能 ,同時推動活塞,使艦載機獲得巨大的牽引力。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:選擇題

麗水市區(qū)推行公共自行車免費使用政策,不僅給市民的出行帶來方便,而且低碳環(huán)保,下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是( 。

A.增大座墊面積能減小對人的壓強

B.自行車轉彎時受到平衡力的作用

C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:選擇題

五水共治,治污在先是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項重要政策,為了防止水體污染,你認為下列措施中不可行的是( 。

A.不任意排放生活污水 B.禁止使用農藥和化肥

C.工業(yè)污水經凈化處理后再排放 D.牲畜糞便適當處理后再施用

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)物理(解析版) 題型:選擇題

某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,在光屏上得到到了清晰的像,如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )

A.光屏應向左移動,成縮小的像 B.光屏應向右移動,成放大的像

C.光屏應向左移動,成放大的像 D.光屏應向右移動,成縮小的像

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)物理(解析版) 題型:簡答題

物理知識在生產、生活中有著廣泛的應用,有時也會造成一定的危害。請仿照表中示例,再寫出一個物理知識及其對應的實際應用和危害。

物理知識

應用

危害

電流的熱效應

利用電飯鍋加熱食物

導線中電流過大會引發(fā)火災

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(河北卷)物理(解析版) 題型:簡答題

將一個底部封閉的薄壁金屬管固定在支架上,管中裝一些酒精,然后用塞子塞緊管口。把一根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動,很快會觀察到塞子被酒精蒸氣頂出(如圖所示);卮鹣铝袉栴}:

問題:采用哪種方式使金屬管壁的溫度升高的?

回答:___________________________________。

針對圖片,請從物態(tài)變化角度提出一個問題并回答

問題:___________________________________?

回答:___________________________________。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇連云港卷)物理(解析版) 題型:填空題

(4分)某會議室里安裝了100只相同的LED節(jié)能燈,這些燈全部正常發(fā)光2h,且無其他用電器工作,電能表的示數(shù)由變?yōu)?/span>.已知每只燈的額定電壓為220V,則通過每只燈泡的電流為 A;實驗表明,一只這樣的節(jié)能燈與一只60W的白熾燈正常發(fā)光是亮度相等.與使用60W的白熾燈相比,100只這樣的節(jié)能燈正常發(fā)光2h可節(jié)能 kW?h.

 

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