麗水市區(qū)推行公共自行車(chē)免費(fèi)使用政策,不僅給市民的出行帶來(lái)方便,而且低碳環(huán)保,下列有關(guān)自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用的說(shuō)法中正確的是( 。
A.增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)
B.自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
C.下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
A
【解析】
試題分析:A、自行車(chē)的座墊做得較寬大是為了減小對(duì)臀部的壓強(qiáng),故A正確; B、自行車(chē)轉(zhuǎn)彎是由于受到非平衡力的作用,故B錯(cuò)誤;C、上下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是因?yàn)閯?dòng)能增大,而不是由于慣性越來(lái)越大,故C錯(cuò)誤;D、自行車(chē)輪胎表面做得凹凸不平是為了接觸面的粗糙程度增大摩擦的.而不是增大接觸面積,從而增大摩擦力,故D錯(cuò)誤.選項(xiàng)A正確。
考點(diǎn):生活中的物理
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)物理(解析版) 題型:填空題
圖甲是“壓縮氣體做功”實(shí)驗(yàn):取一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒,筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花,快速壓下活塞。此實(shí)驗(yàn)可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒,這是由于活塞對(duì)氣體做功,氣體的內(nèi)能 (選填“增加”或“減少”)的緣故。圖乙是“壓縮乙醚液化”實(shí)驗(yàn):將少量乙醚吸進(jìn)注射器,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,用手握住注射器的下端,乙醚會(huì)發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象。然后向內(nèi)推動(dòng)活塞,看到乙醚發(fā)生液化現(xiàn)象,但乙醚沒(méi)有燃燒。即使快速推動(dòng)活塞,乙醚也不會(huì)燃燒,是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)物理(解析版) 題型:填空題
用科學(xué)知識(shí)解釋科技或生活現(xiàn)象。
(1)宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”上展示了一個(gè)近乎正球形的大水球,而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的,這是由于地球上的水珠受到了 的作用。
(2)“玉兔”月球車(chē)的輪子做得寬大,能 ,才不至于陷入松軟的月壤中,而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻?/span> ,充氣輪胎容易爆胎。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
物塊在空氣中和浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖。下列判斷正確的是
A.物塊受到的浮力是1牛
B.物塊的體積是2×10-4 米3
C.物塊的密度是3×103 千克∕米3
D.物塊浸沒(méi)在水中時(shí),所受浮力隨深度增加而增大
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小科利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設(shè)計(jì)了測(cè)量黃蠟石密度的實(shí)驗(yàn).如圖甲所示,細(xì)線(xiàn)兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶,線(xiàn)的右端再系上黃蠟石,向左瓶中逐漸加水至13毫升時(shí)裝置恰好平衡;接著用排水法測(cè)黃蠟石的體積,量筒讀數(shù)如圖乙所示,細(xì)線(xiàn)右端系一個(gè)空塑料瓶的目的是 ,使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確 ,黃蠟石的密度是 克/厘米3,(不考慮黃蠟石的吸水性和裝置的摩擦).
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:選擇題
測(cè)量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,下列測(cè)量中所選的實(shí)驗(yàn)儀器不正確的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。
(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm,如果測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=1. 6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)似AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。
(3)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題
橡膠棒與毛皮摩擦,橡膠棒由于___________電子而帶負(fù)電。把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過(guò)的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi),說(shuō)明吸管帶_____________電。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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