如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合.若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.家庭電路中電能表直接測(cè)量的是家中正在使用的用電器的總電功率
B.家庭電路中保險(xiǎn)絲(熔絲)熔斷后可以用粗銅絲代替保險(xiǎn)絲
C.家庭電路中保險(xiǎn)絲(熔絲)熔斷的原因可能是由于電路的總電功率過(guò)大造成的
D.家庭電路中原有用電器正常工作的前提下,再增加正常工作的用電器,家庭電路中的總電功率一定會(huì)增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小金同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)為了測(cè)出小燈泡的電功率,請(qǐng)只添加一條導(dǎo)線完成圖19甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至____________端(選填“A”或“B”);閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖19乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖19甲中滑片P向____________端(選填“A”或“B”)移動(dòng)。
(3)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖19丙所示的圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________W;該圖像不是直線,主要原因是__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
今年南京霧霾較嚴(yán)重。二氧化物傳感器能用于霧霾濃度的檢測(cè),它的原理是其電阻隨霧霾濃度的增大而減。魧⒍趸飩鞲衅鹘尤肴鐖D所示的電路中,當(dāng)二氧化物傳感器所處空間的霧霾濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)u與電流表示數(shù)I 發(fā)生變化,其中正確的是
A.U變小,I變小 B.U變大,I變大
C.U變小,I變大 D.U變大,I變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,這利用了水的 特性;若 汽車(chē)水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為2千克、溫度為25℃的水,一段時(shí)間后,水箱內(nèi)水的溫度變?yōu)?5℃,那么水吸收的熱量為_(kāi)_____ J,水的內(nèi)能 (選填“增加”、“不變”、或“減少”)(c水=4.2×l03J/(kg·℃)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列生活的情景中,通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是
A.金屬湯勺放在熱湯中,溫度升高 B.冬季人們常用熱水袋取暖
C.食品放在冰箱中,溫度降低 D.鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處發(fā)熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB)。
(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無(wú)關(guān)。
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論:
。
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度。
(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: 。
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