Question

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)鋼球從斜面上的不用高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察 來判斷鋼球動(dòng)能的大�。�

（2）實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下，是為了探究鋼球動(dòng)能的大小與其 的關(guān)系．

（3）如果水平面是光滑的，木塊收到鋼球撞擊后將做 ．

（4）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法用到了控制變量法，在你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這個(gè)研究方法，請舉一例： ．

Answer 1

【答案】（1）木塊被推動(dòng)的距離；（2）速度；

（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（4）探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)

【解析】

試題分析：（1）鋼球因?yàn)橛袆?dòng)能撞擊木塊盒，動(dòng)能越大，木塊在水平面上移動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，所以判斷鋼球動(dòng)能大小的依據(jù)是木塊在水平面上移動(dòng)的距離；

（2）讓同一鋼球從同一斜面的不同高度由靜止開始釋放的目的是：使鋼球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同，為了探究鋼球動(dòng)能大小與其速度關(guān)系；

（3）如果水平面是光滑的，木塊不受摩擦力作用，木塊受到鋼球撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（4）探究問題中存在多個(gè)變量時(shí)，保持幾個(gè)變量不變，改變一個(gè)變量，研究被改變的量對問題的影響，這就叫做控制變量法；因通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小、通電時(shí)間、電阻大小等因素有關(guān)，所以在探究探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)時(shí)，采用的探究方法是控制變量法。