【題目】下列有關(guān)電磁波的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.電磁波不能在真空中傳播
B.電磁波在空氣中的傳播速度約為340m/s
C.可見(jiàn)光是電磁波
D.超聲波是電磁波

【答案】C
【解析】解：A、電磁波可以在真空中傳播，所以A是錯(cuò)誤的； B、電磁波的傳播速度等于光速，約等于3×108m/s，所以B是錯(cuò)誤的；
C、可見(jiàn)光是電磁波的一種，所以C是正確的；
D、超聲波是聲波的一種，不是電磁波，所以D是錯(cuò)誤的．
故選C．
A、真空不能傳聲，但可以傳播電磁波；
B、電磁波在空氣中的傳播速度等于光速；
C、可見(jiàn)光、不可見(jiàn)光都是電磁波；
D、超聲波是聲波的一種，不是電磁波．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：
（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？
（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變．當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電壓表V的示數(shù)將 ． 開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表V與電流表A2示數(shù)的比值將 ． （均選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列光學(xué)元件中，能對(duì)光線起會(huì)聚作用的是（　�。�

A. 凸面鏡 B. 平面鏡 C. 凹透鏡 D. 凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，三個(gè)定值電阻（分別為5Ω、10Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（分別標(biāo)有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，合理選擇電流表和電壓表的量程接入電路）．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于狀態(tài)．閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)置于（選填“A”或“B”）端．
（3）在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見(jiàn)表所示．分析表中數(shù)據(jù)可知：接入電路的定值電阻阻值為Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成比．

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

電壓
U/V

電流
I/A

1

1.0

0.20

2

1.5

0.30

3

2.0

0.40


（4）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值．?dāng)嚅_開關(guān)，再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻后，不移動(dòng)滑片，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)2V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2V，并記下電流值；再改接20Ω重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（5）當(dāng)他改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到2V．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好，請(qǐng)你找出一種可能的原因： ． 請(qǐng)你利用題中現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材幫他解決問(wèn)題，其方法是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中談到的“熱”具有不同的含義，它可以表示物理學(xué)中的溫度、熱量、內(nèi)能這三個(gè)物理量.物體吸熱升溫，這里的“熱”是指________．摩擦生“熱”，這里的“熱”是指_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題：
（1）小李同學(xué)的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為。
（2）小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為。
（3）請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些。
（4）如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中。

燒杯和食用油的總質(zhì)量/g

燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g

倒出油的體積/cm3

油的密度/(kg·m-3)

34.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家到學(xué)校有一條平直的馬路。一天放學(xué)他從學(xué)�；丶遥_始以1m／s的速度勻速行走了一半路程用時(shí)5分鐘，突然下起了大雨，他馬上以5m／s的速度勻速跑回家。
求：
（1）小明家距離學(xué)校有多遠(yuǎn)?
（2）小明在后一半路程跑了多少時(shí)間?
（3）這次他從學(xué)校到家整個(gè)路程的平均速度是多少?(保留兩位小數(shù))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電壓表使用方法不正確的是

A. 使用電壓表時(shí)首先要將表針調(diào)至零刻度

B. 使用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，被測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的最大量程

C. 電壓表千萬(wàn)不能直接連在電源的兩端

D. 使用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，必須與被測(cè)電路并聯(lián)

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同步練習(xí)冊(cè)答案