5．小明同學(xué)去羅浮山參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，帶回來(lái)一塊巖石樣品．用天平測(cè)量巖石質(zhì)量，把天平放好后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)節(jié)；調(diào)好后，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，樣石的質(zhì)量為41.6g；用量筒測(cè)量出樣石的體積如圖丙所示，體積為16cm3；則樣石的密度為2.6g/cm3

分析 天平的調(diào)節(jié)原則是：相對(duì)于指針，平衡螺母“左偏右調(diào)”、“右偏左調(diào)”；
被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和；
讀取量筒中液體體積時(shí)，需要明確量筒的分度值，視線與液面最凹處相平；
已知質(zhì)量和體積，利用密度公式計(jì)算其密度．

解答 解：
由圖甲可知指針左偏，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
由圖乙，天平分度值0.2g，巖石的質(zhì)量為m=20g+20g+1.6g=41.6g；
由圖丙，量筒的分度值為2ml，量筒中水的體積20ml，水和巖石的總體積為36ml，所以巖石的體積為V=36ml-20ml=16ml=16cm3；
所以巖石的密度：
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{41.6g}{16c{m}^{3}}$=2.6g/cm3．
故答案為：右；41.6；16；2.6．

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)固體密度的實(shí)驗(yàn)，考查了天平和量筒的使用方法，密度的計(jì)算等，這些都是�？紗�(wèn)題需掌握好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動(dòng)員腳踏漂浮在水面上的單棵楠竹（如圖），依靠小竹竿劃動(dòng)達(dá)到水上漂行的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目．選手表演時(shí)赤著腳，手執(zhí)一根4.5m長(zhǎng)的細(xì)竹竿做“槳”，表演倒退、轉(zhuǎn)身、繞彎、換竿等絕技，頗有“一葦渡江”之妙．當(dāng)表演者奮力向后劃動(dòng)劃桿時(shí)，楠竹竿和人便能飛速前進(jìn)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，此時(shí)劃桿相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿．楠竹竿的體積約為0.14m3，如果質(zhì)量為50Kg的表演者站在楠竹竿上靜止不動(dòng)時(shí)，楠竹竿恰好有一半的體積浸在水中，那么表演者所用的劃桿和楠竹竿總質(zhì)量約為20 kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
用瓶起子開(kāi)瓶蓋		B．  
用鑷子加取砝碼		C．
用羊角錘拔釘子		D．
用鉗子剪鐵絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．為探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一直線上，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度（如圖），而小明是將小卡片向下拉一段距離，松手后觀察，小卡片是否平衡，你認(rèn)為符合實(shí)驗(yàn)要求的是小明，理由是將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小卡片受到的兩個(gè)拉力將不在同一直線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電源（電壓9V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使連線正確．請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法．
（2）正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí)，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則電路故障可能為B．
A．R短路    B．滑片P接觸不良    C．R0短路    D．R0斷路
（3）排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變R0的阻值，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I．當(dāng)R0的阻值變大時(shí)，為完成探究，應(yīng)將滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）將R0阻值換為50Ω，電流表示數(shù)如圖乙，請(qǐng)?jiān)趫D丙I-$\frac{1}{{R}_{0}}$坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn)并作出I-$\frac{1}{{R}_{0}}$關(guān)系圖象．
（5）連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由40Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí)，未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．把一個(gè)體積是250厘米3的物體，放入一個(gè)盛滿(mǎn)水的容器中，結(jié)果溢出水的體積是200厘米3．那么，這個(gè)物體在水中的浮沉情況是漂浮，所受浮力為1.96牛，物體的密度為0.8×103千克/米3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．物理學(xué)中的儀器、儀表在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．在圖中，茶壺（a圖）相當(dāng)于是一個(gè)連通器；汽車(chē)油量表（b圖）實(shí)際上是一只電流表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到右（填“右”或“左”）端．
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50正常發(fā)光
43.000.46很亮
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小李連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里，其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為0.42A，小燈泡的額定功率為1.05W．
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大（選填“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示是列車(chē)上常用的手推送貨車(chē)，車(chē)內(nèi)貨物均勻擺放．車(chē)前行時(shí)，需經(jīng)過(guò)車(chē)廂中的障礙物．當(dāng)車(chē)的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿，若手推車(chē)和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為300N，當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是B（選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)．這種情況手推車(chē)可以視為省力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），售貨員提起扶手的力為75N．

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