（2010?安慶二模）如圖所示，用F=100N的水平力把重20N的物體壓在豎直墻壁上，請(qǐng)畫出物體靜止時(shí)在豎直方向所受力的示意圖．
分析：物體靜止時(shí)，受到力是平衡力，此物體在豎直方向上受到重力作用，在豎直方向上肯定有一個(gè)力與它平衡，這個(gè)力就是摩擦力，重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．
解答：解：物體受到的重力和摩擦力的作用點(diǎn)都畫在重心上．重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上，兩個(gè)力大小相等，作用在同一直線上．如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：作力的示意圖，要注意“靜止”、“光滑”、“勻速”這樣的字眼，看清物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷出受力的情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?安慶二模）某同學(xué)為了粗測(cè)出排球擊地時(shí)對(duì)地面作用力的大小，他想出了一個(gè)辦法：在地面上鋪一張紙，把球用水沾濕，然后再將這張紙鋪在臺(tái)秤上，用力將球按在紙上，直至球與紙上的圓形濕跡完全重合，根據(jù)此時(shí)臺(tái)秤的讀數(shù)，計(jì)算出球擊地的作用力．他在此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?安慶二模）如圖是周逸凡同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同．
實(shí)驗(yàn)杳彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是
二力平衡
二力平衡
．
（2）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體間的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體間的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（3）圖（乙）、（丙）中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的
壓力
壓力
相同．所使用的方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到此種物理方法：
探究電阻大小與哪些因素有關(guān)
探究電阻大小與哪些因素有關(guān)
．（填一個(gè)即可）
（4）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，鐵塊和木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于木塊受力說法正確的是
C
C

A．只受重力            B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力　　　D．受重力、支持力和向左的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?安慶二模）上汽集團(tuán)已擁有“上海版“純電動(dòng)轎車，近期已投入近千輛這種不“喝“油的純電動(dòng)車為“2010上海世博會(huì)“服務(wù)，它是以電力作為動(dòng)力，工作時(shí)將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?安慶二模）如圖所示，2009年10月1日絢麗多彩的禮花繪出了一曲“祝福祖國”的動(dòng)人樂章．雖然禮花綻放時(shí)的聲音和圖象是同時(shí)發(fā)生的，但在遠(yuǎn)處觀看的掌上電明往往總是先看到禮花綻放的景象后聽到聲音其原因是
光的傳播速度比聲音在空氣的傳播速度快（得多）
光的傳播速度比聲音在空氣的傳播速度快（得多）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?安慶二模）如圖所示為電飯鍋及其導(dǎo)線．為了安全，其導(dǎo)線一定要使用高純度的銅導(dǎo)線．但是不法商販常采用劣質(zhì)再生銅制造，因?yàn)樵偕~內(nèi)含有很多雜質(zhì)，直接增大了導(dǎo)線的電阻．吳雙家不小心買了一臺(tái)這樣的電飯鍋，銘牌上標(biāo)有“220V  880W”，使用時(shí)吳雙發(fā)現(xiàn)家中其它用電器工作正常，但電飯鍋煮飯時(shí)間總比以前長，爸爸用儀表測(cè)試發(fā)現(xiàn)，電飯鍋內(nèi)的電壓只有200V．
（1）此時(shí)電飯鍋的實(shí)際電功率是多少？請(qǐng)說明為什么電飯鍋煮飯時(shí)間總比以前長？
（2）電飯鍋導(dǎo)線電阻是多少？

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