2008年4月25日23時(shí)35分，我國(guó)首顆數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星“天鏈一號(hào)01星”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，如下圖所示。25分鐘后，西安衛(wèi)星測(cè)控中心傳來(lái)數(shù)據(jù)表明，衛(wèi)星準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定的地球同步轉(zhuǎn)移軌道。以地球作參照物，衛(wèi)星是_________的；如果以太陽(yáng)作參照物，則衛(wèi)星是_________的。
靜止；運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)2008年9月25日21時(shí)10分，我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，請(qǐng)問(wèn)：
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量
 
，受到的重力
 
．（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是
 
的和力可改變物體的
 
．
（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了
 
，從而
 
（選填“增大”、“減小”）摩擦．
（4）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動(dòng)？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由．答：
 
（選填“能“或“不能“）．因?yàn)?!--BA-->
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?潮陽(yáng)區(qū)模擬）閱讀短文，回答問(wèn)題．2008年9月25日，長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭將我國(guó)載人航天飛船“神州七號(hào)”送入太空，翟志剛成功實(shí)施首次空間出艙活動(dòng)，第一次把中國(guó)人的足跡了茫茫太空．
（1）為了模擬太空中的失重狀態(tài)，宇航員 在地面訓(xùn)練時(shí)常要在水中進(jìn)行，這時(shí)宇航員處于的狀態(tài)是
B
B

A．漂浮B．懸浮C．下沉D．浮力大于重力
（2）從“神七”發(fā)回的圖片中，我們看到太空是那樣清澈美妙．不過(guò)，如將太空作為人的生存環(huán)境則是十分惡劣的．由于失去大氣層的防護(hù)，進(jìn)入太空的宇航員易遭受宇宙射線等高能粒子的輻射，還易受到太空塵埃和太空垃圾的撞擊，即使極小的太空顆粒，因其速度極高，因此它也能具有極高的
動(dòng)
動(dòng)
能．
宇航員所面臨的只要問(wèn)題還有低氣壓、大溫差等等．因此，人類進(jìn)入太空一定要進(jìn)行必要的防護(hù)，飛船的船體就能起到一定的防護(hù)作用．宇航員進(jìn)行太空行走時(shí)，一定要穿具有多種防護(hù)功能的艙外航天服．
（3）太空中的溫差很大，最高可達(dá)250℃以上，而最低能降低-100℃以下，由此我們可以猜想，宇航員太空行走所穿太空服
A
A

A．具有調(diào)節(jié)宇航服內(nèi)內(nèi)能的性質(zhì)
B．具有增加內(nèi)能隔熱能力好的性質(zhì)
C．具有降低內(nèi)能，隔熱能力好的性質(zhì)
D．具有增加內(nèi)能，熱傳遞能力好的性質(zhì)
（4）太空中的氣壓極低，宇航員如果無(wú)防護(hù)地進(jìn)入太空就會(huì)因血液沸騰而喪生這是因?yàn)?!--BA-->
C
C

A．各地的沸點(diǎn)不同B．太空中的沸點(diǎn)高C．太空中壓強(qiáng)極低，導(dǎo)致沸點(diǎn)很低D．太空中沒(méi)有物質(zhì)，也就沒(méi)有沸點(diǎn)
（5）“神七”傳回了宇航員太空行走的圖象信息，該信息傳回地球的載體是
B
B

A．超聲波B．電磁波C．光導(dǎo)纖維D．次聲波
（6）由于受到大氣阻力的作用，飛船進(jìn)入大氣層以后，速度會(huì)迅速下降．到距離地球表面月15km時(shí)，飛船速度由超音速降到亞音速，穩(wěn)定在200m/s左右．如果飛船以這樣的速度沖向地面，飛船落到地面僅僅需要
75
75
s的時(shí)間．飛船減速首先依靠降落傘，當(dāng)飛船距離地面大約1m時(shí)，安裝在返回艙底部的4臺(tái)反推火箭還將點(diǎn)火工作，利用向下噴出氣流而使自身受力減速的，是返回艙速度一下子降到2m/s以內(nèi)．這是運(yùn)用了力的作用是
相互
相互
的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2008年9月25日，如圖甲所示，巨型運(yùn)載火箭將“神舟七號(hào)”飛船平地托起，直沖云霄：
（1）“神舟七號(hào)”飛船與火箭成功分離前，載人飛船以運(yùn)載火箭為參照物是
靜止
靜止
的；加速上升過(guò)程中飛船的動(dòng)能在
增大
增大
，機(jī)械能
增大
增大
（填增大、不變或減�。�
（2）在太空中航天員感覺(jué)周圍一片寂靜，這是因?yàn)?!--BA-->
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．
（3）當(dāng)火箭在大氣層中快速飛行時(shí)，會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，其溫度會(huì)
升高
升高
，內(nèi)能會(huì)
增大
增大
．
（4）如圖乙為翟志剛在太空中行走時(shí)身穿的宇航服．它的總質(zhì)量為120kg，則宇航員在返回地面時(shí)宇航服重
1176
1176
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008年9月25日晚21時(shí)10分，我國(guó)成功發(fā)射了“神舟”七號(hào)載人飛船，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)又上了新臺(tái)階．
（1）如圖1所示，運(yùn)載火箭點(diǎn)火后離開發(fā)射臺(tái)升空的瞬間，只見火箭底部涌出龐大的白色氣團(tuán)，其實(shí)這不是火箭噴出的廢氣．我們知道，當(dāng)火箭剛點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的地面，此時(shí)任何物質(zhì)遇到如此高溫的火焰都要熔化．為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底，航天工程師在臺(tái)底建造了一個(gè)大水池，就巧妙地攻克了這項(xiàng)技術(shù)難關(guān)．火箭點(diǎn)火升空的瞬間，龐大白色氣團(tuán)產(chǎn)生的原因是
水蒸氣遇冷液化形成
水蒸氣遇冷液化形成
．
（2）用來(lái)發(fā)射的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型運(yùn)載火箭所用的燃料為液態(tài)的氫和氧，在通常情況下，氫和氧是氣態(tài)的，科技人員采用
降低溫度和壓縮體積
降低溫度和壓縮體積
的方法方法使它們液化的．
（3）“神舟”七號(hào)飛船在太空中飛行68個(gè)多小時(shí)，繞地球45圈，在此過(guò)程中，三位航天員能看到
45
45
次日出．
（4）自從準(zhǔn)確入軌后，飛船的工作狀態(tài)非常出色，其中的太陽(yáng)帆將
太陽(yáng)
太陽(yáng)
能轉(zhuǎn)化為電能，供飛船內(nèi)儀表等正常工作．
（5）如圖2所示的是兩位宇航員翟志剛、劉伯明在飛船艙內(nèi)通話時(shí)的情景，這表明在飛船的艙內(nèi)
是
是
（填“是”或“不是”）真空．
（6）飛船返回進(jìn)入大氣層時(shí)，與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱．為防止返回艙因溫度升高而熔化，飛船的設(shè)計(jì)師們?cè)诜祷嘏摰谋砻嫱苛艘粚犹厥馕镔|(zhì)，利用這種物質(zhì)在高溫下先熔化再汽化時(shí)要
吸收
吸收
大量的熱，使返回艙溫度降低．

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