【題目】能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（　�。�
A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

【答案】C
【解析】解：
A、雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；
B、小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；
C、因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^水進(jìn)行傳播，所以魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑，符合題意；
D、流水的“嘩嘩”聲是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；
故選C．
解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】俗話說“磨刀不誤砍柴工”，其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：在用力一定時(shí)，通過______________受力面積來__________壓強(qiáng)，從而容易將柴劈開[選填“增大”或“減小”]。

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【題目】下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是（　　）
A.課桌的高度約為0.8
B.一只鉛筆的長(zhǎng)度約為18
C.一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70
D.小明身高約為1.68

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【題目】在一次課外活動(dòng)中，小悅同學(xué)對(duì)家用電水壺進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，并記錄了電水壺及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

請(qǐng)你根據(jù)小悅同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求解在這段時(shí)間內(nèi)：

（1）水所吸收的熱量；

（2）電水壺的實(shí)際功率；

（3）電水壺?zé)男剩?/span>

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【題目】如圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)下方懸掛的物塊重 N，其重力的施力物體是。若將該物體放在調(diào)節(jié)好的天平上，正確稱量其質(zhì)量，其測(cè)量結(jié)果約為 kg（g=10N／kg）。若把它帶到月球上，再用天平稱它的質(zhì)量，示數(shù)；用測(cè)力計(jì)稱它的重力，示數(shù)（后兩空選填“變大”、“ 變小”或“不變”）。

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【題目】工人師傅利用圖示裝置在10s內(nèi)將一個(gè)重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物體的底面積為0.5m2．若不計(jì)物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力及繩重。求：

（1）只將物體A放在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）拉力F做功的功率。

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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)( )

A. 燈泡L1亮度不變、L2變亮

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

D. 電流表、電壓表示數(shù)均不變2

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【題目】不同材料導(dǎo)電性能不同,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的稱為___體.

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【題目】如圖所示，用質(zhì)量相同滑輪，組裝了不同的滑輪組甲和乙，分別提升質(zhì)量相同的物體，升高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，則F1_______F2（選填“＞”“＝”“＜”），η1_______η2（選填“＞”“＝”“＜”）；當(dāng)物體的重力為100N，動(dòng)滑輪的重為20N,物體升高的高度為2m，則滑輪組的機(jī)械效率為________（保留到0.1%）

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