3．如圖所示，用平行于斜面、大小為12.5N的拉力F，將重為18N的物體從斜面底端勻速拉至頂端，則有用功是3.6J，機(jī)械效率是72%．

分析 （1）根據(jù)W=Gh求出有用功；
（2）根據(jù)W=Fs求出總功，根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出機(jī)械效率．

解答 解：（1）有用功W有用=Gh=18N×0.2m=3.6J；
（2）總功W總=Fs=12.5N×0.4m=5J，
機(jī)械效率：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{3.6J}{5J}$×100%=72%．
故答案為：3.6；72%．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)有用功、總功和機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小麗的爸爸新買了一輛四輪小轎車，如圖所示，已知小轎車的質(zhì)量為800kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2．
（1）小轎車靜止停在水平路面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（取g=10N/kg）　
（2）該車在水平公路上勻速直線行駛18km，用了10min，如果小轎的功率為45kW，求它行駛過程中的牽引力是多大？
（3）觀察小轎車的外形，可判斷小轎車在水平路面高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）靜止時(shí)對(duì)地面的壓力．你判斷的理由是小汽車的形狀上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行駛時(shí)，流過上方的空氣流速快，下方的流速慢，上方的壓強(qiáng)小，下方的壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓力差，減小對(duì)地面的壓力，使得小轎車在水平路面高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．按要求作圖．
（1）如圖甲是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心．以O(shè)為支點(diǎn)，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖．
（2）如圖乙所示，某人站在A處通過的一根繩和兩個(gè)滑輪勻速提起物體B，所用的拉力F=100N，物體B重300N（不計(jì)滑輪重和繩重，不計(jì)摩擦力），畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．2015年6月1日晚，載有450人的“東方之星”號(hào)客船在開往中游水域沉沒，事故發(fā)生后，水下救援工作很快展開，潛水員在水面下救援下潛的過程中（　�。�
A．水對(duì)潛水員的浮力逐漸變大B．水對(duì)潛水員的浮力逐漸變小
C．水對(duì)潛水員的壓強(qiáng)逐漸變大D．水對(duì)潛水員的壓強(qiáng)逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．自行車使用方便，而且環(huán)保無污染，越來越受到人們的喜愛．小明從家里騎自行車到學(xué)校，已知小明的質(zhì)量為50kg，自行車的質(zhì)量為20kg，自行車輪子與地面的接觸的總面積是0.01m2．求：
（1）小明騎自行車行駛時(shí)，自行車對(duì)地面的壓力；
（2）小明騎自行車行駛時(shí)，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　　）
A．茶壺利用了連通器原理
B．用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)
C．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜（水未溢出），水對(duì)試管底的壓強(qiáng)減小
D．小芳提著水桶在校園水平路面上勻速行走，小芳對(duì)水桶做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材：體積用上述器材完成實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體物體
重力
/N		液體
密度
g/cm3		物體浸在
液體中的
體積/cm3		物體浸在液
體中時(shí)測(cè)力
計(jì)的示數(shù)/N		物體浸在液
體中所受的
浮力/N
1甲41.0403.60.4
2甲41.0603.40.6
3甲41.01003.01.0
4甲41.2100①②
5乙21.21000.81.2
（1）在第4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，表格中①的數(shù)據(jù)為2.8N，②的數(shù)據(jù)為1.2N，鹽水的密度為1.2×103kg/m3．
（2）分析比較第1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得到當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體在液體中受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)．
（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)分析比較4、5兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．將完全相同的四個(gè)小球輕輕放入盛有不同液體A、B、C和D的相同容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時(shí)的情況如圖所示，則液體A、B的密度 ρA大于ρB（大于/等于/小于，下同），兩只小球在B、C兩種液體中的所受浮力的大小FB等于FC，A、D兩種液體對(duì)各自容器底部所產(chǎn)生的壓強(qiáng)PA大于PD．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組“利用杠桿平衡條件測(cè)固體密度”．
【實(shí)驗(yàn)器材】待測(cè)小石塊，杠桿及支架，細(xì)線，鉤碼數(shù)個(gè)，刻度尺，燒杯，水適量．
【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）把杠桿的中點(diǎn)固定在支架上并調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；
（2）用細(xì)線將小石塊拴好，把小石塊和鉤碼m分別掛在杠桿的兩邊，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
（3）分別量出小石塊懸掛處與支點(diǎn)的距離L和鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離l，由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為$\frac{l}{L}$m；
（4）在燒杯內(nèi)盛水，將小石塊浸沒水中，保持L不變，調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置，使杠桿重新在水平位置平衡；
（5）量出鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離d，則小石塊所受水的浮力為$\frac{l-d}{L}$mg；
（6）若水的密度為ρ，由阿基米德原理得出小石塊的體積為$\frac{l-d}{Lρ}$m；
（7）由密度公式求出小石塊的密度為$\frac{l}{l-d}$ρ．

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