【題目】水的密度ρ水是1.0×103________(填單位)；如圖所示，兩個(gè)形狀相同的燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，根據(jù)圖中液面的高度和密度知識(shí)，可知A液體是______(已知ρ水＞ρ酒精)；如果一瓶酒精用掉了一半，則剩下酒精的密度將_____(選填“不變”或“改變”)。

【答案】kg/m3 酒精 不變

【解析】

[1]水的密度應(yīng)該是；

[2]水和酒精質(zhì)量相等，即，而，，可知

因?yàn)?/span>ρ水＞ρ酒精，那么，而兩個(gè)燒杯形狀相同，即底面積相同，那么酒精液柱的高度大于水的高度，從圖中可以看到，A液體應(yīng)該是酒精；

[3]密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，它的大小與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)；如果一瓶酒精用掉了一半，即質(zhì)量、體積減小一半，則剩下酒精的密度將不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)某品牌牛奶的密度(先往燒杯中倒入適量牛奶并測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為106g)，下列的操作正確是

A.測(cè)量前指針位置如圖甲，應(yīng)向右移動(dòng)游碼直至橫梁平衡

B.將燒杯中部分牛奶倒入量筒如圖乙，體積為40 L

C.如圖丙，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為60.2g

D.若不慎有少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上，測(cè)得的牛奶密度將會(huì)偏大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．

（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是 _______．

（2）把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶 ______ ，吸管被推開(kāi)的原因是 ______ ．

（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)， ______ 中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列火車沿平直的鐵路運(yùn)行，速度是72km/h, 司機(jī)在進(jìn)入隧道前鳴笛,2s后聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：

（1）從司機(jī)鳴笛到聽(tīng)到回聲時(shí)，火車前行了多遠(yuǎn)？

（2）火車?guó)Q笛時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象可知,該物質(zhì)

A. 是晶體,熔點(diǎn)是0 ℃

B. 液態(tài)的比熱容比固態(tài)的比熱容小

C. 在第4 min時(shí),沒(méi)有出現(xiàn)液態(tài)

D. 在第2 min至第6 min過(guò)程中內(nèi)能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

(1)平面鏡成像原理是光的__________(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)；

(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡是為了便于準(zhǔn)確確定_______________；

(3)為了比較像與物大小關(guān)系，選取兩支____(選填“完全相同”或“完全不同”)的蠟燭；

(4)無(wú)論怎樣水平移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，原因是玻璃板與桌面__________；

(5)判斷平面鏡成虛像的方法是：在B處放一個(gè)光屏，眼睛在_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察，如果光屏上沒(méi)有像，那么，所成像為_____像；

(6)平面鏡成像時(shí)像和物到平面鏡的距離_______(選填“相等”或“不相等”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)________(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),___液體冷卻效果更好。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是____________；

(2)在實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_________(選填“大”或“小”)一些。

(3)若秒表每格1s，小車全程的平均速度是__________m/s．小車上半程的平均速度_______ (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車下半程的平均速度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：

a．量出一本書(shū)的厚度，記錄為L；

b．選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒(méi)有磨損)；

c．翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記錄為n；

d．用表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度，記錄為d。

(1)上述各措施中，錯(cuò)誤的步驟是_________，應(yīng)改為___________。

(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號(hào))_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案