11．填上合適的單位：
（1）空氣的密度是1.29kg/m3；
（2）珠穆朗瑪峰的海拔高度8844.43m．

分析 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的物理量的密度和高度大小有個(gè)初步的了解，根據(jù)實(shí)際情況填入合適單位即可．

解答 解：（1）空氣的分子排列非常稀疏，每m3中含有的空氣質(zhì)量在1kg多一點(diǎn)；故填1.29kg/m3符合實(shí)際；
（2）山峰的高度一般是幾十名到幾千米，常用m做單位，珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844.43m符合實(shí)際．
故答案為：（1）kg/m3；（2）m．

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填入符合實(shí)際的單位即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在測(cè)量待測(cè)電阻R的阻值實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，待測(cè)電阻的阻值約為6Ω，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$，在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并把實(shí)物圖連接完整．
（2）合上開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于A（填“A”或“B”）端；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終為電源電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零，你認(rèn)為電路故障的原因可能是待測(cè)電阻開(kāi)路．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某次測(cè)量的電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是2.0V，電流表的示數(shù)是0.3A，此時(shí)測(cè)量的待測(cè)電阻約為6.7Ω．
（4）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的表格．
（5）現(xiàn)用原電路測(cè)某小燈泡電阻，當(dāng)燈泡兩端電壓改變時(shí)，電流表示數(shù)、燈泡亮度隨之改變，測(cè)得三次電阻值，發(fā)現(xiàn)三次測(cè)得阻值相差較大，能否采取求平均值的方法減小實(shí)驗(yàn)誤差？不能請(qǐng)說(shuō)明理由：因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度變化而變化，取平均值沒(méi)有物理意義．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖抗戰(zhàn)勝利70周年的閱兵典禮上20架直升飛機(jī)在空中組成“70”字樣通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)上空，以下列哪一物體為參照物20架飛機(jī)是靜止的（　�。�
A．太陽(yáng)B．天安門(mén)城樓C．其中一個(gè)飛行員D．廣場(chǎng)里的觀眾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）單位換算：人頭發(fā)的直徑7×10-5m=70?m；2m/s=7.2km/h
（2）（填單位，用字母表示）人小拇指的寬度約1cm；中學(xué)生身高約16.8dm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．用一根杠桿撬重物，當(dāng)物重1000N時(shí)，手至少要用200N的力才能撬動(dòng)．若此時(shí)阻力臂長(zhǎng)20cm，則動(dòng)力臂的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩人各把同樣的100塊磚從一樓搬到二樓，甲用半小時(shí)、乙用1小時(shí)，兩人對(duì)磚所做的功與功率分別為W甲、W乙、P甲、P乙，那么（　�。�
A．W甲＞W(wǎng)乙，P甲＞P乙B．W甲=W乙，P甲=P乙C．W甲=W乙，P甲＞P乙D．W甲＞W(wǎng)乙，P甲=P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．每到夜幕降臨的時(shí)候，大街上的霓虹燈就會(huì)漸漸地亮起來(lái)，整個(gè)城市也變得那么迷人．霓虹燈是由很多的小燈泡組成的，其中一個(gè)不亮了，其它的燈泡還能正常發(fā)光，這是因?yàn)檫@些小燈泡之間的連接方式為并聯(lián)．某飾品店霓虹燈的亮滅由店內(nèi)的一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，則這個(gè)開(kāi)關(guān)與這些霓虹燈之間的連接方式應(yīng)為串聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，某小組利用以下器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”），導(dǎo)線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．
②閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器的滑片移至左端（選填“左”或“右”）
③他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻短路（寫(xiě)出一條即可）
④排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓一定．
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是50Ω、1A
（3）他們把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡，測(cè)量它的額定功率
①移動(dòng)滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如丙圖所示，則小燈泡的額定功率是0.75W
②小陽(yáng)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，所有器材均滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求，電路連接正確且完好，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)它快速調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡“一閃”就燒了，請(qǐng)指出小陽(yáng)的錯(cuò)誤之處小陽(yáng)快速調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)沒(méi)有觀察電壓表的示數(shù)．

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