某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做

了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯里分別盛入水和煤油,用同樣的電熱器給它們加熱,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時(shí)間/min

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

(1)比較1、3次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量 (填“相同”或“不同”)

(2)比較 、 次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多。

(3)比較3、4次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:

(4)綜上所述,可以得出:物質(zhì)溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與 、 有關(guān)。

(5)該實(shí)驗(yàn)小組獲得探究成功,主要得益于采用了 法。


(1)不同。(1分)(2)1、2(1分)(3)質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收熱量越多。(2分)(4)物質(zhì)種類、質(zhì)量、升高的溫度。(2分)(5)控制變量。(1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小王、小張分別做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好,其中:電源電壓相等保持不變,待用滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格(分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),待測(cè)電阻Rx規(guī)格相同。實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)所用的變阻器不同,但他們?cè)谶B接電路時(shí)都將滑片置于變阻器的一端。閉合電鍵,他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖12(a)、(b)所示,接著在向變阻器另一端移動(dòng)滑片的過程中,小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大。在思考并解決實(shí)驗(yàn)問題后,兩位同學(xué)均完成實(shí)驗(yàn),而其中一位同學(xué)將他所正確測(cè)得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上,如圖13所示。

 


① 兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為  14)  伏。

② 為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理,請(qǐng)根據(jù)圖12和圖13及相關(guān)信息,將下表填寫完整。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)  15) 

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖6(a)所示,根據(jù)通電螺線管的電流方向,        請(qǐng)判斷通電螺線管的左端為極     ;小明家電能表上個(gè)月的示數(shù)

 


                      , 這個(gè)月底的示數(shù)如圖6(b)所示,可知他本月用電       kw·h,表盤轉(zhuǎn)了       圈.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


燈泡L1標(biāo)有“6V、6W”、L2標(biāo)有“6V、3W”的字樣,把它們串聯(lián)接入電路,若兩燈都能長時(shí)間發(fā)光,則電路中的最大電流應(yīng)該為       A。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障,開關(guān)S閉合前后,電流表指針?biāo)傅奈恢貌蛔,下列判斷中正確的是( )

A.若燈L不發(fā)光,則只有電阻R短路 B.若燈L不發(fā)光,則只有電阻R斷路

C.若燈L發(fā)光,則只有電阻R短路 D.若燈L發(fā)光,則只有電阻R斷路


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科目:初中物理 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是

       A.塑料               B.干燥的空氣            C.醬油        D.植物油

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科目:初中物理 來源: 題型:


小華家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇,它們

A.只能各自獨(dú)立工作,而不能同時(shí)工作 

B.只能同時(shí)工作,而不能各自獨(dú)立工作

C.工作時(shí)通過的電流一定相等      

 D.工作時(shí)兩端的電壓一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:


用如圖所示滑輪組提升重物.人用250N的拉力F,10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m.不計(jì)繩重和摩擦,求:

⑴動(dòng)滑輪的重.

⑵人拉繩子做功的功率.

⑶滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖1所示,小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑,刻度尺的分度值是1mm,所測(cè)紐扣的長度是______cm。如圖2所示,小麗在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),停表的示數(shù)如圖2,該停表所示的時(shí)間為_____s。


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