小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全并完好,其中:電源電壓相等保持不變,待用滑動變阻器有兩種規(guī)格(分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),待測電阻Rx規(guī)格相同。實驗中,兩位同學(xué)所用的變阻器不同,但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端。閉合電鍵,他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖12(a)、(b)所示,接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中,小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大。在思考并解決實驗問題后,兩位同學(xué)均完成實驗,而其中一位同學(xué)將他所正確測得的兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上,如圖13所示。

 


① 兩位同學(xué)實驗所用的電源電壓為  14)  伏。

② 為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理,請根據(jù)圖12和圖13及相關(guān)信息,將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)  15) 


(14)6;

   (15)

物理量

實驗序號

電壓Ux

(伏)

電流Ix

(安)

電阻Rx

(歐)

電阻Rx平均值

(歐)

1

1.2

0.24

5.0

5.3

2

1.6

0.3

5.3

3

2.2

0.4

5.5


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)雙腳站立在水平地面上時,對地面的壓強約為1.5×104帕,其物理意義表示地面每平方米面積上所受      (4)      ;若該同學(xué)單腿站立時,他對地面的壓力   (5)   ,對地面的壓強   (6)   。(后二空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


 一節(jié)干電池的電壓為

A.1.5伏            B.24伏             C.110伏           D.220伏

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


某小組同學(xué)在討論、解決大氣壓的問題時,就公式p=F/Sp=ρgh的運用做了如下思考:

① 他們認(rèn)為:公式p=F/S是壓強定義式,具有普適性。根據(jù)該觀點,若已知地面附近大氣壓為p0,地球表面積為S0,請你估計地球表面大氣的總質(zhì)量為  (23)  。

② 他們認(rèn)為:氣體和液體有相似的特點,同樣大氣壓跟液體內(nèi)部的壓強也有相似之處。因此在某些情況下,可以利用公式p=ρgh來討論大氣壓強的問題。

(a) 請你舉例說明“跟液體內(nèi)部壓強相似的大氣壓的特點”。        (24)      

(b) 查閱資料知道:空氣在海撥2千米以內(nèi)可近似認(rèn)為是均勻的,其密度為ρ0。若靜安寺附近某幢大樓的高為H,則該大樓的樓頂與地面間大氣壓強的差為  (25)  。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖9所示,輕質(zhì)圓柱形容器甲、乙置于水平地面上,甲盛有質(zhì)量為m的水、乙盛有質(zhì)量為3m的酒精,甲、乙的底面積分別為3S、5S。(ρ酒精=0.8×103千克/米3

① 求甲容器中質(zhì)量為2千克水的體積V

② 求乙容器中,0.1米深處酒精的壓強p酒精。

③ 為使容器甲、乙對水平地面的壓力相等,且兩容器內(nèi)液體對各自容器底部的壓強相等,需將一實心物體A浸沒于某一液體中(此液體無溢出),求物體A的質(zhì)量mA與密度ρA。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


物理學(xué)歷史上第一個用實驗測出大氣壓強值的科學(xué)家是

       A.帕斯卡                   B.伽利略                   C.托里拆利               D.馬德堡市市長

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


浮體受到浮力的大小等于浮體的    ,浮力的方向是      。䴖]在同一種液體中的物體,所受到的浮力大小與浸沒的深度    (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音,主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的(    )

        A.音色不同        B.音調(diào)不同       C.響度不同       D.傳播速度不同

  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


某實驗小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時,吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做

了如下實驗:在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油,用同樣的電熱器給它們加熱,得到如下實驗數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

(1)比較1、3次實驗可得結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量 (填“相同”或“不同”)

(2)比較 、 次實驗可得結(jié)論:同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多。

(3)比較3、4次實驗可得結(jié)論:

(4)綜上所述,可以得出:物質(zhì)溫度升高時,吸收熱量的多少與 、 有關(guān)。

(5)該實驗小組獲得探究成功,主要得益于采用了 法。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案