甲、乙兩個(gè)重物(G甲=G乙)在起重機(jī)鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們的s t圖像如圖1(a)、(b)所示,則 ( )
A.甲、乙的速度大小相等
B.乙通過(guò)的路程較長(zhǎng)
C.乙受到鋼索的拉力較大
D.甲、乙受到的合力大小相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車(chē)的核心部件,發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量決定了整車(chē)的性能與品質(zhì),現(xiàn)代汽車(chē)主要分汽油與柴油兩類(lèi)發(fā)動(dòng)機(jī),其中汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的是內(nèi)燃機(jī)的氣缸。某臺(tái)以汽油為燃料的汽車(chē),發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)氣缸,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
1min內(nèi)完成的 | 2600次 | | 氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度 | 1.35Kg/m3 |
排氣量 | 1.8L | 熱值 | 4.6×107(J/Kg) | |
發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率 | 75KW | 空燃比 | 14:1 |
(1)汽車(chē)以100Km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率最大,則1min內(nèi)有用功 J。
(2)汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程,一個(gè)氣缸正常工作四個(gè)沖程的順序是 (對(duì)甲、乙、丙、丁重新排序),圖所示的 沖程內(nèi)燃機(jī)給汽車(chē)提供動(dòng)力。
(3)汽車(chē)的排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的工作容積,汽車(chē)排氣量越大,功率越大?杖急戎钙變(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。當(dāng)汽車(chē)以100Km/h的速度勻速行駛時(shí),根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。
(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
高壓鍋密封性能良好,用它煮食物時(shí),水蒸氣不易外泄,從而 了鍋內(nèi)的壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”),使鍋內(nèi)水的沸點(diǎn) 。ㄌ睢吧摺被颉敖档汀保
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是一種氣壓保溫瓶的結(jié)構(gòu)示意圖.用手按下按壓器時(shí),氣室上方的小孔被堵塞,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,水在氣壓作用下從出水管口流出.如果按壓器面積是8cm2,瓶?jī)?nèi)水面低于水管口10cm,按壓器的自重不計(jì),大氣壓強(qiáng)P0=1.01×105Pa,取g=10N/kg.求:
(1)要使水從出水管口流出,瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)至少要多大?
(2)如果在按下按壓器的過(guò)程中,氣室內(nèi)彈簧產(chǎn)生的平均彈力是1.2N,為使水從出水管口流出,人手施加在按壓器上的壓力至少要多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為倡導(dǎo)“節(jié)能減排”,超級(jí)電容城市客車(chē)于今年1月在上海崇明島正式投入運(yùn)營(yíng)。若某客車(chē)以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,0.5小時(shí)內(nèi)通過(guò)的路程為 (7) 千米;以坐在該車(chē)內(nèi)的乘客為參照物,客車(chē)是 (8) 的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。當(dāng)客車(chē)駛?cè)肷掀侣范,它的重力?shì)能將 (9) (選填“減少”、“不變”或“增加”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖中通電螺線(xiàn)管的S極,標(biāo)出磁感線(xiàn)方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蹦極游戲是將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下,a是彈性繩自然下垂的位置,C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn),游戲者從離開(kāi)跳臺(tái)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,物體速度是如何變化的?______________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量和初溫相同的兩個(gè)物體( )
A吸收相同熱量后,比熱大的物體溫度較高B.放出相同的熱量后比熱小的物體溫度較低
C. 吸收相同的熱量后,比熱較小的物體可以傳熱給比熱較大的物體
D. 放出相同的熱量后,比熱較大的物體可以向比熱較小的物體傳播
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