用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該（　�。�

A． 將游碼向左移動(dòng)  B． 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C． 將游碼向右移動(dòng)  D． 將右端平衡螺母向右旋出一些

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：專題1.2 運(yùn)動(dòng)的描述-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型：單選題

假期快結(jié)束了，外婆送小明乘車回家，當(dāng)她看著汽車向前開動(dòng)時(shí)，小明望向車窗外，看到外婆向后退去，原因是外婆和小明所選擇的參照物分別是

A. 地面、汽車 B. 汽車、地面 C. 汽車、汽車 D. 地面、地面

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章 電能與電功率單元測(cè)試卷 題型：填空題

一位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得某導(dǎo)體兩端電壓為2V，通過的電流為0．2A，則這段導(dǎo)體的電阻為 Ω．該導(dǎo)體所消耗的電功率為 W．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時(shí)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在測(cè)鐵塊長(zhǎng)度和質(zhì)量時(shí)，

(1)如圖(a)所示，鐵塊的長(zhǎng)度為________cm。

(2)他調(diào)節(jié)天平平衡后，把鐵塊放在右盤，往左盤依次添加砝碼，并移動(dòng)游碼。請(qǐng)糾正他操作中的不妥之處：________。糾正后重新測(cè)量，砝碼質(zhì)量及游碼所對(duì)的示數(shù)如圖(b)所示，鐵塊的質(zhì)量為________g。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時(shí)練習(xí)題 題型：填空題

某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖，此天平的稱量（即稱量范圍）是________ g．若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在________盤．當(dāng)加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該________，直至天平平衡．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時(shí)練習(xí)題 題型：單選題

在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)。如果將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的質(zhì)量

A. 為零 B. 不變 C. 變小 D. 變大

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科目：初中物理 來源：專題1.4 測(cè)量平均速度-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，其目的是：__________測(cè)量時(shí)間，以__________測(cè)量時(shí)間的誤差。（填“減小”或“增大”）

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏__________。（填“大”或“小”）

（4）小車通過全過程的速度大小變化情況是_________。（填“變大”“不變”“變小”）

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科目：初中物理 來源：2018-2019年九年級(jí)物理第十五章電流和電路　第1節(jié) 兩種電荷同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，用一個(gè)摩擦過的氣球靠近空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)開____的原因．

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)第十一章簡(jiǎn)單電路單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能①與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

⑴按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察___來比較導(dǎo)體電阻的大小。

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)_____的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不同，由此，初步得到的結(jié)論：當(dāng)__相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟______有關(guān)。

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