某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是________ g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在________盤.當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時應(yīng)該________,直至天平平衡.
科目:初中物理 來源:專題1.2 運動的描述-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:單選題
兩列火車如圖所示,“復(fù)興”號列車上的乘客看到“和諧”號列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是( )
A. 若“復(fù)興”號向東行駛,則“和諧”號一定靜止
B. 若“復(fù)興”號向東行駛,則“和諧”號一定也向東行駛
C. 若“復(fù)興”號靜止,則“和諧”號可能向西行駛
D. 若兩車都向西行駛,則“復(fù)興”號行駛得較慢
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理第15章 電能與電功率單元測試卷 題型:實驗題
實驗:《測定小燈泡的額定功率》小燈泡標(biāo)有“3.8V”,功率約1W左右。
(1)用筆畫線代替連接用的導(dǎo)線,將甲圖補充完整。(要求滑動變阻器滑片右移,連入電路電阻變。
(____)
(2)但閉合電鍵后,小燈泡兩端的電壓小于額定電壓,此時燈泡的實際功率____額定功率(填“大于”,“小于”或“等于”),要使小燈泡能夠正常發(fā)光,則滑片P應(yīng)向____方移動(選填:“左”或“右”),直到電壓表的示數(shù)為____伏為止。
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表刻度盤上指針的位置如上圖乙所示,通過小燈泡的電流為____安,小燈泡的額定功率為____瓦。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理第15章 電能與電功率單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于電源,下列說法中正確的是
A. 是提供電荷量的裝置 B. 是提供電流的裝置
C. 是提供電壓的裝置 D. 是提供用電器的裝置
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:填空題
某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),這時應(yīng)該______(填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個50 g砝碼、一個20 g砝碼和一個10 g砝碼,將游碼撥到如圖乙所示的位置時,指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為______g。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:單選題
用托盤天平測物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè),這時應(yīng)該( 。
A. 將游碼向左移動 B. 將右端平衡螺母向左旋進一些
C. 將游碼向右移動 D. 將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:單選題
若一架天平的砝碼粘上了一點泥土,用它測量物體的質(zhì)量,其測量結(jié)果會 ( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 沒有影響 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:2018-2019年九年級物理第十五章電流和電路 第1節(jié) 兩種電荷同步練習(xí) 題型:填空題
有甲、乙、丙三個帶電體,甲物體吸引乙物體,乙物體排斥丙物體。如果丙物體帶正電,則甲物體帶_____電。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:單選題
要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx,提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0﹣3V、0﹣15V)、學(xué)生用電流表(量程為0﹣0.6A、0﹣3A)、滑動變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0﹣9999Ω 5A)各一個,開關(guān)、導(dǎo)線若干.下列四個設(shè)計方案中,能測出Rx阻值的最合理的方案是( )
A. B. C. D.
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