如圖所示,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中的a b b d各圖中所示的形變: (4分)
(1)比較a和b可以說明 ;
(2)比較a和c可以說明 ;
(3)比較a和d可以說明 ;
綜上可以說明: 。
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
如下圖,讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下,
(1)、小車運動到水平表面時, 圖中的小車速度大;
(2)、 圖中的木塊被撞后移動的距離長;說明小車對木塊做的功多,它具有的動能 。
(3)、如圖,它是用來研究動能大小與物體 的關(guān)系的。
(4)、綜合上面的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn):運動物體的動能大小與物體的 和 都有關(guān)系,物體的
越大, 越大,它具有的動能就越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗.當作平面鏡的玻璃板應和底面白紙_________.透過玻璃板觀察,讓棋子B和棋子A的像A′重合,此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離_________;如果在玻璃板背面放一塊擋光板,則在A′和B中僅能看見__________.
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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