7．如圖所示，清澈平整水面下的“射燈”射出一束光從水中斜射到水域空氣的界面時將發(fā)生反射和折射，若入射光線與界面成60°角，反射光線與折射光線夾角為100°，則反射角大小為30°，折射角大小為50°．光線由水中進入空氣中后的速度變大（變大、變小、不變）．如果射燈垂直于水面入射，他的折射角為0°．

分析 （1）光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．
（2）光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，則折射角大于入射角．
（3）要掌握入射角、反射角、折射角的概念，知道入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角；折射角是折射光線與法線的夾角．

解答 解：入射光線與界面的夾角是60°，所以入射角為90°-60°=30°．

反射角等于入射角也為30°，所以反射光線與界面的夾角為60°．
因為折射光線與反射光線的夾角為100°，所以折射光線與界面的夾角為100°-60°=40°，
因此折射角為90°-40°=50°．
光線由水中進入空氣中后的速度變大；如果射燈垂直于水面入射，他的折射角為0°．
故答案為：30°；50°；變大；0°．

點評 此題主要考查了對光的反射定律和折射規(guī)律的應用，首先要掌握反射角、入射角、折射角的概念，搞清反射角、折射角和入射角的大�。鶕�(jù)題意做出光路圖，利用幾何知識解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明和小華用兩節(jié)新干電池、電壓表、電流表、阻值為5Ω的定值電阻一個、滑動變阻器、開關及若干導線來做“探究電流與電壓的關系”的實驗．

（1）請你用筆畫線代替導線，把如圖1所示的實驗電路補充完整．
（2）閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端．閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是R被短路（寫出一種）；
（3）小明在實驗中通過移動滑動變阻器滑片，改變電阻R兩端的電壓并測出相應的電流，記錄數(shù)據(jù)如表．
U（V）0.51.01.52.02.53.0
I（A）0.100.220.300.400.480.60
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖2中畫出電阻R的I-U關系圖象．
②小華分析小明的測量數(shù)據(jù)，認為小明的測量數(shù)據(jù)有問題，她為得到正確的結(jié)論，便修改了小明的部分數(shù)據(jù)，如圖3所示，你認為小華修改數(shù)據(jù)的做法是否正確？不正確，理由是記錄實驗數(shù)據(jù)，應實事求是，尊重事實．
③此實驗中，不能用小燈泡代替定值電阻進行探究，理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，電源電壓不變，閉合電鍵后，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時（　�。�
A．電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小B．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)減小
C．電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)減小D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明用如圖1所示的電路探究電流與電阻的關系．他有5Ω、10Ω、25Ω的電阻各一只，“25Ω，0.5A”的滑動變阻器一只．

（1）用筆畫導線（圖1）將電路連接完整．
（2）將5Ω的電阻接在電路中，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移到最右（右/左）端．然后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)如圖所示，則電路中的電流大小為0.2A．
（3）將10Ω電阻接入電路后，與第一次記錄實驗數(shù)據(jù)時相比，必須將滑動變阻器的滑片向B（A/B）移動，使電壓表的示數(shù)保持1V不變．
（4）小華仔細研究數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，如果將25Ω的電阻接入電路后，無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)都無法達到1V．其原因可能是滑動變阻器的阻值太小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．幕布的表面是粗糙的，這是利用漫反射讓教室內(nèi)不同位置的學生都可以看見幕布上的影像和文字．晚上要將幕布上的圖片用照相機拍下，不該（該/不該）開閃光燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．
器材：焦距較長的凸透鏡一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水．
（1）小水滴可看作一個焦距很小的凸透鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的物鏡，它與被觀察物體（畫在白紙上的小箭頭）的間距為10-15mm，如圖1所示．
（2）在圖1中，透過這個小水滴，應該能成一個與原來方向相反，放大了的箭頭（如果不是這樣，需要調(diào)整水滴與“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過小水滴所成的一個實_（選填“虛”或“實”）像．
（3）如果如圖1中，任意滴一滴水滴，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，若不調(diào)整水滴與箭頭的距離，應該把水珠變厚（填“厚”或者”薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度（水滴與透鏡的距離）是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是：6～12mm
（4）使放大鏡成為目鏡，與小水滴的距離約等于放大鏡的焦距（30cm），通過放大鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡在同一直線上，并且保持凸透鏡水平，且眼睛不要離得太近．邊觀察，邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的虛像（選填“虛”或“實”），如圖2所示，比圖1中通過小水滴看到的箭頭要大（填“大”或“小”），看到的箭頭相對于白紙上的箭頭是倒立（填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應把凸透鏡略微向上（填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．科技小組的同學用一段1100Ω的電阻絲，制作了一只電烙鐵．當把它接在220V的電源上時，通過的電流是多少？10min內(nèi)它放出的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列作用力中，大小最接近1N的是（　　）
A．螞蟻的拉力B．人托起兩只雞蛋的力
C．馬拉車的力D．中學生做引體向上時，人的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，有一束光線從空氣射入玻璃中，在分界面處發(fā)生反射和折射．則GC是界面AE是法線，F(xiàn)H是入射光線，HD是反射光線，HB是折射光線．界面的右側(cè)是空氣，左側(cè)是玻璃．

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