7．下列實例中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A．泥鰍身上的粘液
B．自行車用久了，在軸承處加潤滑油
C．足球守門員帶著防滑手套
D．磁懸浮列車高速行駛時，列車與軌道脫離接觸

分析 （1）增大摩擦的辦法有：①增大壓力，②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動為滑動；
（2）減小摩擦的辦法有：①減小壓力，②減小接觸面的粗糙程度，③變滑動為滾動，④使接觸面脫離接觸．

解答 解：
A、泥鰍身上的粘液，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故A錯；
B、在軸承處加潤滑油使接觸面更光滑一些，以減小摩擦力，故B錯；
C、足球守門員帶著防滑手套，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C正確；
D、高速行駛的磁懸浮列車從軌道上微微托起，使接觸面脫離接觸來減小摩擦的，故D錯．
故選C．

點評 要判斷哪些是增大摩擦的實例，首先要知道影響摩擦力大小的因素是什么，然后根據(jù)此知識來分析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一艘排水量為3000噸的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝的貨物共重3×107N（g取10N/Kg）；當這艘輪船從河里駛?cè)牒＠飼r，它受到浮力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．也門安全形勢嚴重惡化，海軍第十九批護航編隊臨沂艦，從也門亞丁港安全撤離了我國駐也門首批122，名同胞和2名中國公司聘用的外籍專家．當同胞和外籍專家上艦時，艦受到的浮力將（　�。�
A．變大B．不變
C．變小D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．用如圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（1）實驗時，用彈簧測力計是拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．
（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析下表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
實驗次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N1.92.4
（3）實驗結(jié)束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平木板面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，摩擦力越�。阏J為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．a(chǎn)、b連個實心物體體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．a物質(zhì)的密度比b物質(zhì)的密度大B．b物質(zhì)的密度是a的2倍
C．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3D．a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N繩端移動距離s/m 機械效率η
140.11.8
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)；
（2）若第1次實驗是用a圖做的，則繩端移動的距離是0.3m，測得的機械效率為74%；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用b圖做的；第4次實驗是用c圖做的；（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越低；（選填“高”或“低”）
（5）分析第3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小華在探究影響浮力大小因素的實驗中，先在空氣中測出均勻圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，他測得圓柱體受到的浮力F和其底面浸入水中的深度h的對應數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
（1）第1次實驗時彈簧測力計的示數(shù)為0.8N；
（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F-h圖線；
（3）當h=6cm時，圓柱體剛好全部浸沒水中．
（4）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)或圖象寫出一條有價值的結(jié)論物體在液體中所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．綜合問答…生活中的物理
夏天，小雨在海邊玩遇到了一些情景，請你挑選一個場景，用所學的物理知識進行解釋：
A．口渴了，用吸管喝冰鎮(zhèn)飲料；B．輪船從河里駛到海里會浮一些；C．坐車飛馳回家，吸煙者把車窗拉開一條縫，煙霧順著縫隙“鉆”出車外．
解釋場景A：吸出吸管內(nèi)的空氣，使吸管內(nèi)氣體壓強小于外界大氣壓強，飲料在大氣壓強的作用下進入口中，所以會有這種現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，冰壺從出發(fā)點被運動員推著沿水平冰道勻速運動一段距離后被推出，最后在大本營附近停下來．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．冰壺被推出前的過程中只有推力做功
B．冰壺被推出后在慣性作用下向前運動
C．冰壺被推出后動能減小
D．整個過程冰壺機械能守恒

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